写犬牙差互的岸势和不可知其源的小溪作用?

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• 阅读《小石潭记》回答下面的问题从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出.为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下彻,影布石上,佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽,似与游者相乐.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.同游者：吴武陵,龚古,余弟宗玄.隶而从者,崔氏二小生：曰恕己,曰奉壹.1、写出下列词语的意思.心乐之（ ） 皆若（ ） 同乐（ ） 斗折蛇形（ ） 凄神寒骨（ ）以其境（ ）2、第一段向我们展现了小石潭的（ ）；第二段描写了（ ）和（ ）；第三段探究小石潭的（ ）及潭边的（ ）.3、作者是怎样发现小石潭的?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、小石潭的全貌是怎样的?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、读了这篇短文,你有什么感受?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
• 关于《小石潭记》的练习答案!原文：从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出.为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽,似与游者相乐.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去._________________________________________________________________1.用“/”标出下面句子的朗读节奏、（1）潭 中 鱼 可 百 许 头（2）其 岸 势 犬 牙 差 互2.把下列句子翻译成现代汉语、（1）伐竹取道,下见小谭,水尤清冽.（2）四面竹树环合,寂寥无人.3.作者通过写小石潭人迹罕至凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情4.请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由、句子：____________
• 关于八年级语文、文言文、小石潭记的 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出.为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.同游者：吴武陵,龚古,余弟宗玄.隶而从者,崔氏二小生：曰恕己,曰奉壹.1、第二段写了潭水什么的特点?用的什么写法?好处是什么?2、结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化.你认为作者的心情为什么会有这样的变化?
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• 小石潭记练习题小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.同游者：吴武陵,龚古,余弟宗玄.隶而从者,崔氏二小生：曰恕己,曰奉壹.心乐之 皆若 同乐 斗折蛇行 凄神寒骨 以其境2、第一段采用的是“移步换景”的手法,在移动变换中引导我们领略各种景致,具有极强的动态的画面感,向我们展示了小石潭的（ ）；第二段描写了（ ）和（ ）；第三段探究了小石潭的（ ）及潭边的（ ）；第四段写出了作者对小石潭总的印象和感受.另附译文
• 人教版八年级下册第26课《小石潭记》部分习题解析（我没拿语文课本...只有上这儿来求救了.)人教版八年级下册第26课《小石潭记》选自哪本书?还有些题:*指出下列句式中加点词语的用法及意义.(1)从小丘西行百二十步 西:_____(2)潭西南而望,斗折蛇行 蛇:_____(3)寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃 凄:_____ 寒:_____(4)阁篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之 乐:_____(5)其岸势犬牙差互 犬牙:_____*解释加点字的不同用法(1)全石以为底 为:_____为坻,为屿,为堪为岩 为:_____(2)全石以为底 以:_____卷石底以出 以:_____以其境过清 以:_____(3)潭中鱼可百许头 可:_____不可知其源 可:_____*本文是按照什么顺序写的?
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