2011年5月31日星期2的英文怎么写和怎么读

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• 1-10的英文怎么样写和读
• 舒乙 父子情 1.作者在文中说“在我的第一个记忆里,竟没有父亲的形象”,通常情况下,这个“父亲的形象”应该是什么样?2.“他当时严重贫血,整天抱怨头昏,但还是天天不离书桌,写《四世同堂》.”看似不经意的一句话,有什么表达作用?3.给儿子示范撒尿,允许儿子听大人说话,对儿子的功课和成绩不感兴趣,带儿子访朋友,坐茶馆,上澡堂子,这些事即使在今天看来,也不大容易被家长们所理解,你怎么看待老舍先生的这些做法?4.作者说自己从父亲那里得到的两份礼物,有什么特殊的意义吗?5.老舍先生对儿子平等相待：“呀见到我,不再叫‘小乙’,而是称呼‘舒乙’,而且伸出手和我握手,好像彼此是朋友一样”,可是当儿子出门远行时,却又关心儿子的车票和皮带,你怎样理解这种父爱?6.作者在文章的第一自然段中说老舍先生“是个复杂的父亲”,读罢全文,你怎样理解老舍先生在教子上的“复杂”?
• 英语作文!答题完再追加50分,在线等!要求:6月1日是个星期天,天气晴朗,赵亮和李红一起去参观首都动物园,请以赵亮的口气写一个日记.1距离:离家4公里.2交通工具:坐公共汽车.3时间:9点出发,15分钟后到达.4.动物:象,熊,狮,猴,鸟等,对猴略作描述.词数100左右怎么没有写完啊?
• 我的伯父鲁迅先生 读下面的文段,完成练习：　　就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去.那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家里去团聚.这一天的晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物.不知道伯父怎么知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧.老实说,我读《水浒传》不过是囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人的事情安在那个人的身上.伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气.伯父摸着胡子,笑了笑,说：“哈哈!还是我的记性好.”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受.从此,我读什么书都不再马马虎虎了.　　那天临走的时候 伯父送给我两本书 一本是 表 一本是 小约翰 伯父已经去世多年了 这两本书我还保存着 1、 给上面文字的最后一段加上标点.4分 2、 写出下面词语的近义词：4分 去世（ ）团聚（ ）羞愧（ ）保存（ ） 3、 联系文中内容解释下面词语：4分 囫囵吞枣：张冠李戴
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• 读《詹天佑》有感500字1,写读后的总的感受.什么时间读了一篇什么文章,心情怎么样,读后感受最深是什么.2,简介文章的主要内容,再点感受.（这部分不要写的过长）3,联系文中的句段,情节,人物结合自己的生活和学习实际,谈读后对自己的启发,教育和感受.（这部分越具体越好联系实际越真切越好）感想集中在一二点上,不可面面俱到.4,总结自己的想法,写出自己的打算.
• 我们的每一点进步,都离不开老师的教育.改为反问句!1、我们的每一点进步,都离不开老师的教育.改为反问句!不要这样的：我们的每一点进步,难道就离得开您的帮助和教诲吗?感觉不通顺.要好一点的!2、照样子写句子 例句：这山真高啊!快把青天刺破了.写的句子：夜来香的味儿真浓,_____.夜晚,街市上的人真多,______.要网上没有的!3、班级黑板报开辟了2011年全国十大新闻栏目,请你推荐一条,写下来.请问这个怎么写啊?4、小红和同学利用星期天的时间合作设计“读报与剪报”专刊.小江的妈妈却认为这会影响期末复习.怎么说服妈妈?5、草原：文章划线句中作者借骏马和大牛表达了_____之情.
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