《一记耳光》阅读第三自然段的短意
问题描述:
《一记耳光》阅读第三自然段的短意
是段意
答
"我"把逃票这件自认为是好事的事情告诉了父亲,父亲却打了我一记耳光,给了我教训.
相关推荐
- 请教一道语文题(阅读题)(一) 新奇的屋顶 屋顶有什么新奇的? 星期天,爸爸带参观了一个科研区的屋顶,那儿可真有趣! 爬上一号楼楼顶,我惊奇地睁大了眼睛.这里是一个碧水汪汪的池子!绿色的浮萍底下,数不清的鱼儿在游动.爸爸说:“屋顶养鱼,不但能使居民吃上鲜鱼,还能十屋子里变得更清凉.” 二号楼楼顶是一片菜园,种着西红柿、豆角,长得可好啦!听说,光是楼顶这块地方,每年能手上万斤鲜嫩的蔬菜呢.我还看到有的楼顶上种着花草,有的楼顶是游泳池,有的楼顶是小公园,小朋友们正在公园里做体操、看画报.这些屋顶真有用处,它们十城市变得更加漂亮啦!1.用简练的语言概括第三至第五自然段的内容.2.从文中找一组近义词,写在下面.3.楼顶还可以做什么?请你设计.
- (六)阅读《小草和大树》第三自然段,完成下列练习.1.结合上下文理解“惴惴不安、大名鼎鼎”的意思.2.在诗人骚塞傲慢的训诫中你感受到什么?3.用“—”标出描写夏洛蒂阅读诗人骚塞回信时的感受和举动.假如你是夏落蒂,读到诗人回信后会怎么想的呢?
- 阳光地带阅读答案1.第三自然段划线句的字里行间包含了作者_______的感情.2.第五自然段和第七自然段运用了_____的修辞手法,其"温暖""清凉"的两层意思,第一层意思是指______,第二层意思是指______,这辆自然段和下文_____相呼应.(标明哪一自然段哪一句)3.第八自然段作者连用了五个"最"的作用是什么?4.第九自然段中为什么说"这个情节不是偶然的"?5.文中为什么多次写到"阳光地带"?
- 童年乐事阅读答案第三自然段的内容富有独特的地域风情,字里行间为我们展现了那些事情呢?“唱话匣子的!别走!别走!”一句话,连用三个感叹号,表现了作者怎样的心情?短文略写了 的事,详写了 的事,表达了 之情.我的生活兴趣很广泛,也很平凡.我喜欢热闹,怕寂寞,从小就爱往人群里钻.记得小时候在北平的夏天晚上,搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事,越听越怕,越怕越要听.猛一回头,看见黑黝黝的夹竹桃花盆里,小猫正在捉壁虎,不禁吓得呀呀乱叫.但是把板凳往前挪挪,仍然怂恿着大人讲下去.在我七八岁的时候,北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”,给我留下很深的印象.也是在夏季,每天晚饭后,抹抹嘴,急忙跑到大门外去张望.先是卖晚香玉的来了.用晚香玉串成美丽的大花篮,一根长竹竿上挂着五六只,妇女们喜欢买来挂在卧室里,晚上满室生香.再过一会儿,“换电灯泡儿的”又过来了.他背着一个匣子,里面是新新旧旧的电灯泡.拿家里断了丝的旧灯泡,贴几个钱,跟他换新的.他拿了旧灯泡去做什么用.然后,我最盼望的“唱话匣子的”来了!他背着“话匣子”(后来
- 醉翁亭记的几道阅读题!(急)1.第三段共写了四层意思 试从文中找出最能概括这四层意思的四个语句2.与“饮少辄醉 而年又最高”想照应的句子是:3.从2,3自然段来看,太守醉并非因酒而起,而是因为——————————和————————————————4.第2段结尾“乐亦无穷”是指第二段中的:——————————而言5.“太守之乐其乐”中的太守的乐的含义是什么?
- 野竹 阅读它那被月光照出的瘦影,至今还不时地在我的梦乡里摇曳;它那挽住晨雾、托起露水的鱼形叶片,至今留给我翠绿的记忆.贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦,雨雪风霜无法改变它绿色的性格.年年生长,年年被砍伐;年年被砍伐,年年又生长.农家灶膛里的灰烬不就是它吗?盛菜装果地筐筐不就是它吗?池塘里拦鱼的帘子不就是它吗?禾场上长柄的扫帚不就是它吗?孩子们的风筝架子不就是它吗……默默地出土,悄悄地冒尖,寂寞地生长.不与大树比高低,不与浅草论长短,不与楠竹争宠爱.人们虽然并未有意栽培它,但它自个儿生长出来,并且好不吝惜地献身给人们.我梦乡里的瘦影,我翠绿的记忆.让我用童年时常吹的竹笛——用它的管和叶做成的竹笛,来为它吹奏一支小曲吧!1.文中的省略号表示____________.请你仿照第三自然段的句式,说一说野竹在人们的生活中还发挥着怎样的作用.2.读文中画“~”的句子,(画~的句子:贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦,雨雪风霜无法改变它绿色的性格.年年生长,年年被砍伐;年年被砍伐,年年又生长.)(1)不会使野
- 有月亮的晚上阅读题, 我一直在线. 给加分.1.全文的记叙顺序是插叙,第二自然段有一部分是( ),它交代了事情发生的起因.2.文章的主题是什么?全文主要选取了哪四个材料来反映这一主题?3.“山村里,惊起几声响亮的犬吠.”几声犬吠显得特别响亮,显示出此时的山村非常寂静,这种写法叫做什么?请写出一句运用了相同写作手法的诗句.4.第三自然段的景物描写,突出了晚上宁静的特点,而写学生,则突出了他们喧闹的特点.这样写有何作用?5‘.“双方谁也没有说一句话,但又分明是进行了一阵‘对话’”,矛盾吗?为什么?这里引号的作用是什么?6..“有月亮的晚上,真美”,“美”表现在哪些地方?紧急求助!各位大虾一定要帮忙啊!好的话我会追加分的!拜托!
- 第二自然段强调贝壳的贵重,而第三自然短却突出了它里面曾经居住的软体动物卑微,这样写的目的是什么
- 三峡风光阅读 我就要看到美丽的三峡了.黎明,乳白色的水鸟大声的叫着,在江面上飞来飞去.传开动了,一会儿,驶进了三峡.只见波浪滔天的江水翻起江底的泥沙,冲到岩石上,飞溅起一丈多高的浪花,水声震耳欲聋.万里长江一泻千里,向东奔去,两岸的悬崖峭壁高高耸立.船到山前,突然一个急转弯,顺着水流,向旁边驶去.原来是“山重水复疑无路,-----------------”啊!我就要看到美丽的三峡了。黎明,乳白色的水鸟大声的叫着,在江面上飞来飞去。传开动了,一会儿,驶进了三峡。只见波浪滔天的江水翻起江底的泥沙,冲到岩石上,飞溅起一丈多高的浪花,水声震耳欲聋。万里长江一泻千里,向东奔去,两岸的悬崖峭壁高高耸立。船到山前,突然一个急转弯,顺着水流,向旁边驶去。原来是“山重水复疑无路,-----------------”啊!心中不觉一喜。张飞塔、白帝城等民生国际一闪而过,我看到了白云缭(liao)绕、高耸接天的神女峰。看到这儿,我不禁想到:祖国的大好河山多么雄伟壮丽啊!1.在第三自然段的横线上填上所缺诗句。2.用双竖线把
- 品读桂林阅读答案1:结合语境说说第7段中加点词语“涌动”好在哪里2:桂林给人的总的感受是_____.漓江的水____,漓江的山____,龙脊梯田_____3:第三段中引用古语是突出______________;6自然段中引用俗语是为了__________.4:5段中写漓江小鱼无拘无束,怡然自得,有什么作用?大家速度速度,谢了
- Do the whole world celebrate the Labour Day on the same day?
- 翩翩两骑来是谁,黄衣使者白衫儿写出了官吏()的样子,与卖炭翁()形象形成对比