伊索寓言里牛栏里的鹿内容概括,

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• 用简洁的语言概括3--6自然段的主要内容!上高中的时候,我们班只是个普通班,比起学校里抽出的尖子生组成的六个实验班来说,考上大学的机会不多,因此除几个学习好的同学很努力外,我们大多数人都只是等着毕业混个文凭,然后找个工作.班主任兼英语老师是个刚从师范学院毕业的学生,他非常敬业,每日催着我们学习学习再学习,但是说归说,由于许多人抱着破罐子破摔的想法,我们的成绩却仍然上不去,在全校各科考试中屡屡倒数.直到高二的一次英语联考,张榜公布的我们班的成绩却破天荒地超过几个实验班的学生,这使我们接连兴奋了好几天.发卷的时候到了,老师平静地把卷子发给我们.我们欣喜地看着自己几乎从没得过的高分,老师说：“请同学们自己计算一下分数.”数着数着,我的分竟比实际分数高出20分,同学们也纷纷喊了起来,“老师给我们怎么多算了20分”.课堂上乱了起来.老师把手摆了一下,班上静了下来.他沉重地说：“是的,我给每位同学都多加了20分,这是我为自己的脸面也是为你们的脸面多加的20分.老师拼命地教你们,就是希望你们为老师争口气,让老师
• 用一句话概括繁星后一段内容如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了.我躺在舱面上,仰望天空.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星.船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的.我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话.这时我忘记了一切.在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着.我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了.有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人.他用手指着：那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带.经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人.看,那个巨人还在跑呢!
• 请教一道语文题（阅读题）（一） 新奇的屋顶 屋顶有什么新奇的? 星期天,爸爸带参观了一个科研区的屋顶,那儿可真有趣! 爬上一号楼楼顶,我惊奇地睁大了眼睛.这里是一个碧水汪汪的池子!绿色的浮萍底下,数不清的鱼儿在游动.爸爸说：“屋顶养鱼,不但能使居民吃上鲜鱼,还能十屋子里变得更清凉.” 二号楼楼顶是一片菜园,种着西红柿、豆角,长得可好啦!听说,光是楼顶这块地方,每年能手上万斤鲜嫩的蔬菜呢.我还看到有的楼顶上种着花草,有的楼顶是游泳池,有的楼顶是小公园,小朋友们正在公园里做体操、看画报.这些屋顶真有用处,它们十城市变得更加漂亮啦!1.用简练的语言概括第三至第五自然段的内容.2.从文中找一组近义词,写在下面.3.楼顶还可以做什么?请你设计.
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• 用一句话概括下面两段文字的主要内容,不超过30字北京时间11月9日,我国“萤火一号”于凌晨4时16分从哈萨克斯坦拜科努尔发射场升空它作为我国第一个去“探望”火星的微小卫星,将以探测火星空间环境、大气环境为主,具体探测其空间磁场、电离层及其变化规律,探测地形地貌、重力场等.专家表示,“萤火1号”全程将飞行4亿公里的“长征”路,预计到达轨道两个月后,它面临来自火星达到零下200摄氏度左右的严寒的最大挑战,即遭遇7次长达8.8小时的“长火影”时期.它必须让部分部件进入休眠状态以保存能量,待火星飞出“长火影”后,再加电唤醒以重新启动工作；如果被“冻伤”则无法正常工作.
• 概括这篇小短文的主要内容从前有一个小男孩儿脾气很坏.父亲给他一袋钉子,告诉他每当情绪失控时,就在篱笆的背面钉一颗钉子.第一天,小男孩儿往篱笆上钉了37颗钉子.后来几周里,他逐渐学会了控制情绪,钉入篱笆的钉子日渐减少.他发现控制情绪比在篱笆上钉钉子要容易得多.终于有一天,小男孩儿可以完全控制情绪了.他告诉了父亲,父亲建议他在能够控制情绪的日子里,每天拔下一颗钉子.日子一天一天过去了,小男孩儿终于可以告诉父亲钉子全部拔掉了.父亲牵着儿子的手领他来到篱笆前.他说：“儿子,干得不错.但你再看看篱笆上的这些洞.这道篱笆永远不是从前的篱笆了.每当你说气话时,也会留下同样的疤痕.你可以持刀刺伤别人然后再拔出来,但不管你道歉多少次,伤痕依旧.口头的伤害同身体的伤害一样伤人啊.”
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