苏教版四年级科学下册研究如何减小物体在空气中运动时所受的阻力的实验过程

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• 括号4为什么是：形状相同的纸锥,下落时所受空气阻力与速度的平方成正比29.(4 分)在综合实践活动中,某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究"空气阻力和速度的关系",取三个相同的纸锥,每个纸锥的质量为m,并编号为甲、乙、丙,其中在乙纸锥内固定质量为3m 的小金属球,在丙纸锥内固定质量为8m 的小金属球.让它们从不同高度分别*落下,并以竖直砖墙为背景,当进人竖直砖墙的区域时,用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程,如图是其中一段的示意图.请根据图示回答下列问题：(1)对于图中的这段运动过程,下列说法正确的是＿＿＿A.只有甲做匀速直线运动B.只有乙傲匀速直线运动C.只有丙做匀速直线运动D.甲、乙、丙都做匀速直线运动(2)对于图中的这段运动过程,甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是＿＿＿＿；它们所受的空气阻力之比是＿＿＿＿；由此可以得出的实验结论是＿＿＿＿＿＿29.(l)D(2) 1 :2 :3 　；1 :4 :9　　形状相同的纸锥,下落时所受空气阻力与速度的平方成正比.（1）题目说：
• 苏教版四年级科学下册研究如何减小物体在空气中运动时所受的阻力的实验过程
• 实验:如何减小物体在空气中运动时所受的阻力
• 现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律．给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器一个、米尺．（1）填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤（不考虑摩擦力的影响）：①小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A2，记下所用的时间t②用米尺测量A1与A2之间的距离s，则小车的加速度a= ___ ．③用米尺A1相对于A2的高h．设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力F= ___ ．④改变 ___ ，重复上述测量．⑤以h为横坐标，1t2为纵坐标，根据实验数据作用作图．如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律．（2）在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中，某同学设计的方案是：①调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑．测量此时A1点相对于斜面底端A2的高度ho．②进行（1）中的各项计算．③计算与作图时用（h-ho）代替h．对此方案有以下几种评论意见：A．方案正确可行B．方案的理论依
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• 由研究牛顿第一定律的实验可知,在相同条件下,小车受到的阻力越小,他的速度（运动状态）由研究牛顿第一定律的实验可知,在相同条件下,小车受到的阻力越小,他的速度（运动状态）改变越慢,运动的时间越长；反之,小车受到的阻力越大,他的速度（运动状态）改变越快,运动的时间越短.为避免运动员受伤,跳高场地总是在运动员落地处采用沙坑或加棉垫,以减缓运动员状态的改变,目的是延长运动员与接触面的作用时间,以减小相互作用力；篮球运动员接传来的球时,常常采用“缓冲”的动作延长手与球的相互作用时间,以减小手与球的相互作用力,避免受伤.（1）通过对以上实验结论和生活事例的分析、思考可知,若同一物体的情况运动状态变化相同,则在运动状态变化过程中,物体所受作用力的大小与__________有关.（2）玻璃杯从相同高度落到水泥地面比落到松软的土地上更容易摔碎,这是为什么?请用以上结论加以解释.
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