使奕秋诲二人奕中的 诲 是什么意思

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• 使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟奕秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.“使”的意思是：
• 使弈秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听；一人虽听之,一心以为有点鸿鹄将至,思援弓缴而射之的理
• 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.1.“惟弈秋之为听”用一个词来形容是________；"虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.”用一个词来形容是________.2.有句话说“名师出高徒”,文章中的名师是____,高徒是________.可是对于文章内容来说,这句话并不成立.你能谈谈你一个人,老师与自身,那个更重要?为什么?3.下列各句与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ） A.夫战,勇气也 B.此则岳阳楼之大观也 C.甚矣,汝之不惠 D.莲,花之君子者也
• 使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听的意思
• 弈秋,通国之善者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听.一人虽听之里面通国的意思和谈谈成功的必要条件如果好的,
• 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听（之）,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射（之）.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若（与）?曰：非然（也）.”1.解释括号中的词语2.判断正误(√/×):文中的“弈秋”是一个人名. "虽与之俱学,弗若之矣"中的两个"之"都是代词,都指学弈的两个人. "通国"的意思是通过国家.3.翻译下面文句：惟弈秋之为听. 为是其智弗若与?4.此文段主要运用了什么写作手法?5.本文说明了一个什么道理?
• 使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,为弈秋之为听 中的诲字解释
• 下面对文言文中句子的朗读停顿及加点字的解释正确的一项是（ ） A.伯牙/善（喜欢）鼓琴,钟子期/善（喜欢）听.B.使/奕秋/诲（教导）/二人奕.C.我以（认为）/日始出时/去（距离）人近,而/日中时/远也.一套题上的,答案说的是B对,可我觉的C也对,C哪里错了?
• 文言文 专心致志奕秋,通国之善奕者也.使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听.一个虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之知!为是其智弗若与?吾曰：非然也.
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