怎么比喻树长得茂盛

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• 请从短文中找出比喻句,用直线划出来,句子中是把什么比作什么.梧 桐 树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友.春天,你发芽了.一个个灰白色的、有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛.夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽.有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁.我好像看见了你明亮的眼睛.秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了.火苗跳跃着,发出呵呵的笑声.我们把黑色的草灰埋在你的脚下.让它变成养料,使你长得更加粗壮.冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光.我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖.校园里的梧桐树,你是我们的好朋友.
• 梧桐树阅读题答案梧 桐 树 校园里的梧桐树,你是我们的好朋友. 春天,你发芽了.一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛. 夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽.有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁.我好像看见了你明亮的眼睛. 秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了.火苗跳跃着,发出呵呵的笑声.我们把黑色的草灰埋在你的脚下.让它变成养料,使你长得更加粗壮. 冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光.我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖. 校园里的梧桐树,你是我们的好朋友.1、用“~~”划出短文中表示时间的词语.2、联系上下文,想一想再填空.①短文中的“你”指的是（ ）；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（ ）.3、找出比喻句,划出句子中打比方的部分.4、这篇短文是按（ ）顺序写的.
• 大家帮这篇作文起个题目,新颖点的沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风” 伴着和煦的风,春天迈着轻盈的脚步来到了人间.它为人类带来了一片世外桃源：小草长出了绿芽,花儿也长了出来,那一个个的花蕊就像一张张忍俊不禁的笑容要绽开似的.这里有许多赏花的人,也有许多的蜂、蝶在这儿翩翩起舞,热闹极了.来到树林,树枝上的小鸟唧唧喳喳地说个不停,它们好像在说：“欢迎大家来树林做客.” 树林里有松树、柏树、枫树等.一棵柳树从空中垂下,不见其发端,也不见其终级,只看见伫立在草地上的树根.还有一棵长满果子的树,它们遮住了盘虬卧龙般的枝干.看到这些美丽的景色真是令人赞不绝口.夏天像一束火把,它向人间走来.烈日当空照着,美丽的荷花开了,吸引了许多人群在池塘边观赏着.这时从树林中飘来了一股香气,人们追寻着香气来到了一棵长得十分茂盛的荔枝树下.树上挂着小小的红灯笼,令人垂涎欲滴.摘下荔枝放进嘴里,香甜爽口,人们都夸奖荔枝格外好吃.秋天来临了,田里的稻谷像金子般成熟了.树叶都像下雪一样从空中飘下,铺成了一条黄色的地毯,只有松柏树依然还披
• .对下列修辞手法判断有误的一项是( ) A.生命的航船从太古不息地向近代进发.(比喻.对下列修辞手法判断有误的一项是（ ） A.生命的航船从太古不息地向近代进发.（比喻） B.黑色的躯壳裹藏着没有生命的信息.（拟人） C.最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花?（排比） D.你——令人叹服的大自然,高明的魔术师,卓越的雕刻家!（对比）
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• 描写戈壁滩和白杨树的词语~还有按要求写句子!求描写戈壁滩和白杨树的词语、、、、、本课课文中含有“哪儿……哪儿……”、“不管……不管……总是……”的句子都是写白杨的.如果用这两组关联词写文中的爸爸,该怎么写?课文是《白杨》白杨车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影.一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神.“爸爸,”大孩子摇着他的腿,“你看那树多高!”爸爸并没有从沉思中回过头来,倒是旁边的妹妹插嘴了：“不,那不是树,那是大伞.” “哪有这么大的伞!” “你看它多直!”妹妹分辩着.“它是树,不是伞!”哥哥肯定地说.小小的争论打断了爸爸的思路,他微笑着,慢慢地抚摸孩子们的头,说：“这不是伞,是白杨树.” 哥哥还不满足：“为什么它这么直,长得这么大?” 爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.他想了一会儿,对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就
• 怎么比喻树长得茂盛
• 根据意思写词语：树的枝丫和叶子长得很茂盛
• the whole church embodies the combination of western 请问
• （明天交了）爷爷家种龙眼树的棵树是荔枝树的4倍,龙眼树比荔枝数多48棵.龙眼树有多少棵?