英文咋说,我们的每一节课都是40分钟.

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• 古代有这样一个寓言故事：驴子和骡子一同走,它们驮着不同袋数的货物,每袋货物都是一样重的．驴子抱怨负担太重,骡子说：“你抱怨干嘛,如果你给我一袋,那我所负担的就是你的两倍；如果我给你一袋,我们才恰好驮的一样多!”问驴子和骡子原来所驮货物的袋数
• 一个英文的问题（求高手解答）说“你和我”是不是You and me?昨天跟一个美国人聊天,他说到“你和我”是用“You and I”我就觉得很奇怪,因为以前称自己都是ME的,到底是I还是ME?另外,如果说”我想可能是我们而不是我”应该说I think it's us while not me!还是I think it's we while not I这样的方式?因为语法结构上宾语是要用宾语形式,可是语意上,我要强调单词的主动地位,比如“是我们要来这里的”是不是It's we that want to be here!听上去跟主动一些,而说it's us that want to be here!这样就不是我们主动去的感觉了!哪一种是正确的说法!
• 翻译一段汉语 译成英文也许是我错了 但我还是想就这样错下去 我选择了你 就想好好珍惜 我相信你是真的 所以我更会好好的去对待 如果有哪一天 你不想要我了 没关系 我会比任何时候都乖 我会乖乖的离开 然后祝你幸福 说真的 我从没想过我竟然有一天会和你在一起 我们根本就不是一类人嘛 所以 你刚开始和我说的时候 我根本就不敢信 可是一连那么几天 你都是那么热心 对我那么那么的好 我还是愿意让自己去相信了 现在什么没关系 只要有你就足够了
• 请问写英文信时,署名还有哪些形式?一般我们写完信之会,署名都是:Yours,×××这样的形式,那"Yours"还能换成什么,请把意思也说出来..
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• 恳求一个好的背诵方法我是一所初中初三快班的学生,为了迎接中考,我们班每天的学习任务很重,我也遇到了同初二不同的一个问题,困恼：（或者是记忆力不好.）打个比方,比如说我背政治,早自习背了很熟,或者是能背下来,第一节课就忘 你可能说这是遗忘规律,可是不,我们同学一样是背,却到了政治课还能回忆起来.我认真的背却是无用功,因此 我的政治考的一次比一次低 自第一次月考到这第三次 我的政治已经由95降到81（别人基本不变）更是如此 前几天举行古诗词大赛 我准备了40首 充满信心的上考场结果上去我才发现我很多首都忘了 结果才写了17首对了10首.当我问同学怎么背古诗时他们竟然说我没有背古诗 学了就会了 只是看看题目.出师表 各位前辈都背过的可是我呢 每次语文早自习都背 每次都是当时会背了 下来就忘了 好像每次都是背新课文 为此 我特意背了很多次 占用很多时间 但是没有效果竟然 我很沮丧老师就说 你看xxx还是好学生呢 背个课文没有“智弱”我们班的一个“淘气”学生 流利到现在我还是有这个毛病 再比如 我同学背隆中
• 读了人生如下棋,你最大的收获是什么父亲喜欢下象棋.那一年,我大学回家度假,父亲教我下棋.我们俩摆好棋,父亲让我先走三步.可不到三分钟,三下五除二,我的兵将损失大半,棋盘上光秃秃的,只剩下老帅,仕和一车两卒在孤军奋战.我不肯罢休,可是已无力回天,眼睁睁看着父亲“将军”,我输了.我不服气,摆棋再下.几次交锋,基本上都是不到十分钟就败下阵来.我不禁有些泄气.父亲看看我,说：“你初学棋,输是正常的,但是你要知道输在什么地方.否则你就是再下十年,也还是输.” “我知道,输在棋艺上.我技术不如你,没有经验.” “这只是次要因素,不是最重要的.” “那最重要的是什么?”我不解的问.“最重要的是你的心态不对.你不珍惜你的棋子.” “我怎么不珍惜?每走一步,我都想半天.”我不服气地说.“那是后来,你开始是这样吗?我给你算过,你三分之二的棋子是在前三分之一的时间里失去的.这期间你走棋不假思索,拿起来就走,失也也不觉得可惜.因为你觉得棋子很多,失一两个不算什么.” 我看看父亲,不好意思地低下头来.“后三分之二的时间,你
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