在做 探究水结冰的过程 实验中,小亮问道:水结冰后体积会怎样变

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• 已知木炭粉（假设木炭粉中不含其它杂质）和Fe2O3 在加热条件下发生化学反应，兴趣小组同学对该实验进行如下探究．Ⅰ生成固体组成分析（1）实验过程中可以观察到有黑色固体生成，小亮认为生成了铁粉，但小灵却有不同看法，理由是______．（2）为进一步确定黑色固体成分，小欢将生成的固体溶于足量稀硫酸，发现有大量气泡产生，若同时出现______的现象，则生成的黑色固体全部是铁．Ⅱ生成气体成分分析提出假设：生成气体的可能组成有三种：假设1：生成气体是二氧化碳；假设2：生成气体是一氧化碳；假设3：生成气体是______．设计实验：为确定生成气体的组成，小组同学设计实验装置如图．（1）实验中通入的气体是纯净干燥的N2，分析不用空气的______理由是______．A．空气中的二氧化碳会使石灰水变浑浊B．空气中的氧气会和木炭粉反应生成CO或CO2而干扰实验结果C．空气中的二氧化碳、水蒸气会和木炭粉反应生成CO而干扰实验结果（2）定性研究：若实验过程中可以观察到澄清石灰水变浑浊，则证明反应生成的气体中一定含有___
• 初二物理问题：水结冰时体积会怎样变化?小明学过熔化和凝固一节后,提出了这样一个问题：”水结冰时体积怎样变化?”同组的小刚立即做出了回答：”上一节课,不是做过固`液`气体热胀冷缩的实验吗?液体凝固后体积当然变小了．”但也有人表示反对：”不会吧,如果变小的话,为什么冬天自来管会冻破呢?应该是变大．” ”这好办,在一个小铁筒中盛满水,放在冰箱中速冻使水结冰,然后看看冰面是下降了,还是上升了,不就行了吗?”小刚马上提出了自己的设计方案． ”这个办法不错．”大家齐声赞同．小明立即动手实验,结果发现,小铁筒中的冰面是向上凸起来的．（1）小明得出的结论是什么?（2）这种现象有什么危害?请举例说明．（3）小明是按照怎样的思维程序进行探究活动的?（4）通过阅读上述段文你还能提出什么可探究的问题?请设计一个实验证明你的猜想．急用！请各位在一天内答复！！！
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