《邹忌讽齐王纳谏》教学重点应该是邹忌的个人品质还是他敢于进谏并表现出的说话艺术?
问题描述：
《邹忌讽齐王纳谏》教学重点应该是邹忌的个人品质还是他敢于进谏并表现出的说话艺术?
如果二者都不是重点,请问重点应该是什么?
答
1、通过自主、合作的学习方式疏通文意；
2、以问题探究的方式分析人物形象；
3、领悟文中蕴含的道理；
4、文言字词的理解、积累.