树的高度和它生长的年数是否成比例?如果成比例,成什么比例?为什么?

相关推荐

• 下面各题中的两种量是否成比例?如果成比例,成什么比例关系?
• 给面积为72平方米的地面铺正方形地砖,地砖的块数和边长.是否成比例,为什么?
• 如果m、n是两个非零的自然数，且满足m×1/3=n×5，那么m和n是否成比例？成什么比例？为什么？
• 长方形的周长一定,长和宽成比例吗?长方形的面积一定,长和宽成比例吗?为什么?如果成比例,成什么比例呢?
• 如果m、n是两个非零的自然数，且满足m×13=n×5，那么m和n是否成比例？成什么比例？为什么？
• 蚂蚁的繁殖和分工问题小时候就一直搞不明白蚂蚁分4种,蚁后,雄蚁,兵蚁,工蚁首先要问下,各种蚂蚁的大小,我知道蚁后很大,希望你们告诉我其他蚂蚁种类的大致大小,最好是和蚁后成比例,比如雄蚁大小大致为蚁后的几分之几.蚁后是有几率生出4种蚂蚁吗?几率大概各是多少?他们生出来脑袋都不一样?本能的知道自己应该做什么?如果不是按几率是为什么一个种群会会出现4种蚂蚁?食物?那各吃什么?按什么给他们各自食物?还是*选举产生蚁后,雄蚁,兵蚁,工蚁,但是怎么个头都不一样?外形也有差别?还有就是兵蚁和工蚁的性别问题,说兵蚁是没有生殖能力的雄蚁,工蚁是没有生殖能力的雌性,为什么没繁殖能力也能分雌雄?为什么他们生出来就没繁殖能力?还有就是,听说有些蚂蚁是蚁后不受精就可以产下的?哪几种是不受精产下的?怎么不受精也能繁殖?我希望知道的可以给我详尽的回答,不知道的千万别回答,这个问题困扰我很久了,一直想知道究竟
• 1.求比值0.3:10 0.25：0.28:0.7 ：1.25 2.化简比：0.12:27 125：0.36:4.5三、解方程或解比例2.判断下面每题中的两种量是否成比例,成什么比例.(1)被减数一定,减数和差（ ）.(2)圆的面积和半径（ ）.(3)圆的周长和半径成（ ）.(4)三角形的面积一定,高和底成（ ）.(5)长方形的周长一定,长和宽（ ）.(6)时间一定,路程和速度成（ ）.(7)同时同地,杆长和影长成（ ）.(8)出粉率一定,原料和出粉量成（ ）.(9)每块砖的面积一定,房屋面积和铺地用的砖块数成（ ）.(10)a =b,那么a和b成（ ）.(11)比例尺一定,图上距离和实际距离成（ ）.(12)如果=y,那么x和y成（ ）.
• 什么是岩石的年龄?1.是不是早期的地球是熔融状态的,后来冷却,才产生岩石?2.如果是,这个过程是怎么样的,即什么物质在什么条件下到什么状态就成为了岩石?3.地球上的放射性元素是不是因衰变而越来越少了,比如铀?4.在地球上的物质形成岩石之前,其中不含放射性元素吗?问题有点多,都是关于岩石年龄方面的.谢谢LurkerAnubis的回答.但还有一点不明白."地球内的放射物一直在衰变中,但当所在的岩石凝固后,放射物和衰变产物才会留在同一地显示出比列,就能用半衰期算出年龄."为什么成岩物质凝固之前其中的放射性元素和衰变产物不是成比例的呢?存在下现的情况吗?原始地球上的一个液块,经过15亿年后(也就是31亿年前,在这15亿里这个液块可以看作一个封闭系统)从地幔喷出地表,形成岩石.从46亿年前开始,这个岩石内的放射性元素已经开始衰变了,那么用同位素法测定该岩石的年龄,是不是会显示是该岩石的年龄是46亿年呢?或者提供这方面的书也可以.呵呵~
• 请问一道初三的数学题,关于成比例线段的~已知a/b=c/d,下列各式一定成立的是A.a/d=c/dB.ac/bd=c/dC.a+1/a=b+1/bD.a-b/b=c-d/d如果会做,请写出为什么这么做,
• 花粉鉴定法验证基因分离定律,为什么一半花粉粒呈蓝色,另一半呈红褐色?验证分离定律,除了用课本中讲述的测交法以外,还有更直接的验证实验.例如,水稻有糯稻和非糯稻之分.糯稻的米粒多含可溶性淀粉,遇碘液呈红褐色非糯稻的米粒多含不溶性淀粉,遇碘液呈蓝色.不仅米粒如此,水稻的花粉粒的内含物也有两种类型:含可溶性淀粉的和不含可溶性淀粉的.遗传学实验表明,非糯性是显性,糯性是隐性.让它们杂交,F1个体都表现非糯性,F2的分离是非糯性:糯性=3:1.如果取F1的花粉,用碘液染色后在显微镜下观察,可以看到大约一半的花粉粒呈蓝色,另一半呈红褐色,明显地分离成两种类型.玉米、高粱等也都有类似的花粉分离现象.非糯性与糯性的比例是3比1,为什么花粉粒的颜色不是3比1呢?
• 树的高度和它的生长的年份成正比吗
• 枇杷树生长发育阶段时间