七年级下册仁爱版英语在重读闭音节中以一个辅音字母结尾,先双写这个字母然后再加ing的是那几个单词

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• 英语中关于现在进行时的问题以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应双写这个字母,再加 ing什么叫做以重读闭音节结尾?我搞不清楚,举几个例子,
• 在动词后加ing1.以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,要双写这个辅音字母再加ing.举五个列子,要除开：swim-------swimming sit------sitting run-------running drop------dropping2.以不发音的字母e结尾的动词,要去掉e再加ing.举五个列子,要除开：live------living like---liking make------making3.以ie为重读音节结尾的单词,改ie为y再加ing.举几个列子,要除开：die---dying4.一般动词加ing.举五个列子,要除开：sleep-----sleeping draw-----drawing read-----reaing
• 英语单词用法!一般过去时：（1）如果后有e.只加-d就行如：live--lived use--used hope--hoped 请在列举13个（2）以“辅音字母+y”为结尾的动词,先变y为i,再加-ed.如：cry--cried study--studie 请再列举8个（3)以重读闭音节为结尾,后面只有一个辅音字母,要先双写这个辅音字母,再加-ed,如：stop--stopped plan---pianned fit----fitted 请在列举5个.
• 动词过去式 英语动词过去式的构成:1 一般在动词原形末尾加-ed. answer - answered look - looked2 在不发音的字母e结尾的动词加-d. hope - hoped live - lived3 以"辅单字母 + y"结尾的动词,先把y变为i再加-ed. carry - carried4 以一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词, 先双写这个辅音字母,再加-ed. plan - planned stop - stopped5 不规则动词的过去式.写出下列动词的过去式和过去分词look ________ play ________ want ________ open ________ answer ________ rush ________ live ________ change ________ save ________ prepare ________ refuse ________ study ________ try ________ hurry _____
• She swims as（）as her sister.
• 我想跟你打电话,可以么 用英文怎么说