什么是零点漂移现象?什么是温度漂移?

相关推荐

• 有什么办法可以区别沼气、二氧化碳和空气游莫干山时,某同学一家在山道旁发现一个不停冒泡的水坑.这里冒出的是什么气体呢?该同学认为可能是二氧化碳,爸爸认为可能是沼气,妈妈认为可能是空气.他们利用火柴、竹枝、矿泉水瓶展开了以下探究：(1)用矿泉水瓶收集两瓶气体,如图所示.该同学收集气体的方法是 ▲ ；(2)该同学用竹枝夹持燃着的火柴在瓶口进行点火试验,既没有听到爆鸣声,也没有观察到气体燃烧.根据此现象可以判断 ▲ 的猜测是错误的.为了进一步判断该气体的成分,该同学还需要进行的操作是 ▲ .我不是要答案,要原因.最好把每一步怎么想的写出来.沼气中不是也含有大量二氧化碳,那么气体又为何会燃烧?
• 我家里有一圈差不多直径是1毫米的电热丝,有4-5米长.很硬,不知道是什么型号的电热丝.我想用他保持到50度左右的温度,需要多少米电热丝.还有什么要求?刚才我用数字表量了一下阻值有13欧左右
• 百分表的使用问题百分表怎样调零?大表盘是直接转动外圈吗?小表盘又是怎样调零呢?还有就是百分表上面那个保护帽（最上面那个帽子）起什么作用呢?我刚拿到一个表分表,新买的上工的,发现小表盘的指针不是指到零点的,我怎么调整小盘指针让其指到零点,还是这个表本身有问题呢?
• 小实验：不沸腾的水!将一只盛有水的小烧杯放在盛有水的大烧杯中,然后加热大烧杯里的水.通过传热,大烧杯里的水已经沸腾了,小烧杯里的水却并不沸腾.用温度计测量一下,大小烧杯的温度是相同的.无论加热多长时间,情况依然如此.请帮忙想一想：这是为什么呢?提问者：史可昕
• 光照在物体上使之温度升高的具体计算公式是什么?今晚等一晚上 我的理解是跟光照强度、照射时间有关,这两个因子导出给物体的能量,然后再用比热容公式求出其温升.大神们只需要考虑一个微分过程即可,能说点是点,小弟跪谢!
• 为什么要使温度计的示数上升得快,温度计应尽可能靠近三棱镜不要讲得太深奥.我是初二学生如果能使我听懂的话,我说话算话
• 为什么光照射在物体上,能使物体温度升高?请结合光是以波的形式运动,高能态的原子向低能态跃迁发出光子,来回答问题.再试想：按爱因斯坦说的“光子是由高能态的原子向低能态跃迁而产生的”,要是在绝对真空中光还能传播吗?拿出我现在的全部积分!欢迎!我再进一步把问题说清楚书上的资料有：1.光是以波的形式传播的,只是它的波很短很快.2.光在空间中是一份份的光子传播的.我是问：在绝对的真空中光还能不能传播?光子是什么东西?光是怎么使物体升温的?感谢14楼的朋友!我还是有些不解!都知道电是以传导的方式传输的,没有导体它就没法传输.声音是以波传播的,在真空中是没法传播的.光如果是一种物质,那么它是怎么穿过透明物体的?
• 水能灭火的原因是哎呀,很简单,没让你说理由啦!你只用说选AorB就行了A将可燃物温度降至着火点一下B隔绝氧气再解释一下为什么,O(∩_∩)O谢谢算了，A多就A吧！
• 1,宝石（sparkler）的温度可以超过2000度,但与皮肤接触时却不会烧伤皮肤,为什么?2,关于Sparklers 的一下理论那个是错的,A,当它接触到皮肤时,就马上冷却B,它包含大量热能C,it transfers very small thermal energy onto the skin.D,it has a small mass不行了,翻译到我自己都要读不懂了,查查金山好吗算了算了,不然只答第一题就好了,十万火急啊,
• 肺炎双球菌转化实验.肺炎双球菌转化实验 A 将一部分S型细菌加热杀死B 制备符合要求的培养基并分为若干组将菌种分别接种到各组培养基上 第1组 正常R型菌 第2组 正常S型菌 第3组 加热杀死S型菌 第4组 加热杀死S型菌与正常R型菌混合 C 将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间 观察将上述4组培养基中的细菌分别注入小白鼠体内 能是小白鼠患败血症而死亡的是第几组 （1）就是小白鼠什么的那里（2）将第4组培养基上产生的S型细菌单独培养,能获得什么型的子代细菌 （3）第2组是本实验中的对照组吗（4）本实验说明,S型细菌体内存在着能使R型细菌转化成S型细菌的什么 （5）实验设计的思路是
• 氢氧化钠变质的反应类型是什么
• 什么是零点漂移?