用精彩的一句话写下你想对行道树说的话.怎么写?

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• 苏教版五年级上册寒假作业31页最后一题 （列宁怎样作文）课后习题怎么写?列宁怎样作文列宁在中学里学习，功课很好，各科成绩都是五分，年年得到一等奖。他十七岁中学毕业的时候，还得了金质奖章。老师指定的家庭作文，常常规定两个星期交卷。许多同学往往拖到交卷前一天的夜里，才匆匆忙忙地写出来。列宁不是这样，老师指定了作文题，他当天就动手。他先拟好作文提纲，接着就打草稿。他把打草稿的纸竖着对折一下，分成两栏，在左边一栏里打草稿，并且根据提纲的次序在草稿上标出号码。在右边一栏里，写上许多引文，或者补充许多新的内容。快到交卷的日期了，他就根据右边一栏的材料修改草稿，再写在另外的纸上。最后，他把修改好的稿子清清楚楚地誊在作文本上。列宁打草稿用铅笔。他把铅笔削得尖尖的，草稿上的字笔划很细，又清楚又整齐。那个中学的校长就是列宁的语文老师。他常常称赞列宁的作文成绩好。他对列宁的母亲说，列宁作文肯用心思，考虑得很周密；写的文章内容丰富，很明确，很简洁。课后习题是把他分成4步，请你写下来
• 难忘的八个字 我气恼,我愤恨——怎么一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我,我越来越肯定,除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我.我进了老师伦纳德夫人的班级.伦纳德夫人很胖很美.她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛.每个孩子都喜欢她,敬慕她,但是,没有一个人比我更爱她.因为这里有一个不一般的缘故：我们低年级同学都有“耳语测试”.孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边的耳朵,然后教师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来.可是我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这些说出来,因为同学们会更加嘲笑我的.终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时用右手紧紧捂着右耳,然后,悄悄把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了.我等待着……然后,伦纳德教师说了八个字,这八个字仿佛是束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,我八个字改变了我对人生的看法.这位很胖、很美的老师轻轻地说道：“我希望你是我女儿!1.难忘的八个字是什么?作者为什么难忘?、（
• 读《一个运动员的智慧》有感读了《一个运动员的智慧》这篇文章后,你认为山田本一战胜对手的“智慧”对我们战胜困难有帮助吗?请结合自己生活中的例子写一写.1984 年,在东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军.当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时,他说了这么一句话：凭智慧战胜对手.当时许多人都认为,这个偶然跑到前面的矮个子选手是故弄玄虚.马拉松是体力和耐力的运动,身体素质好又有耐性才有望夺冠,暴发力和速度都在其次,说用智慧取胜,好像有点勉强.两年后,意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行,山田本一代表日本参加比赛.这一次,他又获得了冠军.记者在采访中问他：上次在你的国家比赛,你获得了世界冠军,这一次远征米兰,在异国他乡又压倒所有的对手取得第一名,你能谈一谈经验吗?山田本一性情木讷,不善言谈,回答记者的仍是上次那句让人摸不着头脑的话：用智慧战胜对手.这回记者在报纸上没再挖苦他,只是对他所谓的“智慧”迷惑不解.十年后,这个谜终于被解开了,他在他的自传中是这么说的
• 顶碗少年阅读答案1.这段文字运用了 描写、 描写、 描写和 描写等手法,把当时的情形如画面一样展现我们眼前. 2.用“ ”画出描写少年第二次顶碗失败神态的句子.想象一下他当时会怎么想? 3.白发老者走到少年面前,嘴里低声说了一句话,他会说些什么?发挥想象,把老者说的话写下来. 求解QAQ
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• 1.按要求写句子.一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事.改为感叹句：改为反问句：改为双重否定句：2.修改病句：我遇到困难的时候,同学们总是热情而虚心地帮助我.3.照样子,写比喻句.例：运动员越来越近了,他们像一匹匹骏马奔在跑道上.（1）小明字写得飞快,（ ）4.用恰当的关联词把下列两句话连成一句话.匆忙中我忘记对你微笑.你送我一个微笑.5.下面是一个瓷壶上的五个字,意思是说喝茶有清心的功效,说说这几个字有哪五种读法.写下来.这五个字是：可 以 清 心 也
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• 甲班有男生25人,女生20人,乙班的学生人数比甲班少20%,乙班有学生多少人