初中历史题,应该很easy吧、、help~

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• SAT语法题一道,6月真题easy to access,people built a building on that moutain1.easy to access,2.because it is easy to access3.easily accessible4.because it is easily accessible5.忘记了easy to access,离修饰的moutain远了点吧如果放在句首这个位置，应该是修饰people才对啊而且后面还有building,怎么说要修饰moutain都有点牵强啊 三楼的你翻译的都有问题。我觉得原句的意思应该是因为那个moutain容易达到，所以在上面修了座东西。和你。举得例子不一样，你那个是伴随修饰主语的。2楼，easilly accessible修饰PEOPLE,EASY TO ACCESS为什么不是修饰PEOPLE的？
• it is 时间段和it has been时间 区别以前老师讲过,当时选择题里就是有一种用着更好,所以一定要某方面有区别的,不然两个的意思侧重点有不同吗?选择题里又冒出来了一个不太一样的,但是总之这个搞不明白很忧愁啊,现在的题目也顺便问一下,I won't forget my teacher because she ______ so kind to me since i came to this school.A.is B.was C.has been问为什么是C?如果回答得的真的很好,我可能会给多点分吧,I really need help!还有那个题目,it is+时间和it has been + 时间的区别?在回答一次吧?我想知道
• 初中历史题,应该很easy吧、、help~下列中外历史上著名的航海活动中,没有使用指南针的是（ ）A．鉴真东渡 B．郑和下西洋C．1492年哥伦布发现新大陆 D．1519年麦哲伦环球航行
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• 蓄电池串并联后的电量问题,两节相同的蓄电池都充满电,再串、并联后的电量问题,串并联容量值应该是这样的吧：两电池并联后总容量是两电池的容量和,两电池串联后总容量为单个电池的容量.两节电池都充满电假设电荷量相同（比如各1000库伦）,当两节并联时总电荷量是多少?当两节串联时总电荷量是多少?串并联后总电荷量不变吗?请想仔细后再回答我认为 ivan6209 对电荷量的解释是很科学的,我定会给分.我现在不想停止此问题的讨论,所以现在先不结题.补充问题则更有趣：当两相同的电池串联后总容量为---单个电池的容量,而两相同的电容串联后总容量为---单个电容的容量的一半,同样是电的容器,电池串联和电容串联后的容量变化差别怎么这么大呢?有点儿乱,我们重新捋一遍：不考虑电荷量情况,假设所有电池、电容都是空的.并联情况：两个相同的电池并联容量倍增；两个相同的电容并联容量倍增.并联情况没有疑义.串联情况：两个相同的电池串联容量为单个电池容量；两个相同的电容串联容量为单个电容容量----的一半.同样是电的容器,为什么电池串联
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