甲、乙、丙、丁四个带电小球，若甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，已知甲带正电，那么乙带_电．丙带_电．丁带_电．

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• 有甲、乙、丙、丁四个塑料小球，其中三个球带电．将它们两两靠近，发现甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁；如果丁带电，可以确定不带电的是_球．
• 正电子、负质子都是反粒子，它们跟通常说的电子和质子相比较，质量相等但电性相反．科学家设想，在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质--反物质．物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象，释放出大量的能量，在能源研究领域中前景可观．根据以上信息，甲、乙、丙、丁四位同学做了相应的预测：甲：碳原子呈电中性，反碳原子带负电．乙：反氢原子是由1个反质子和1个反电子构成的，相对原子质量是1．丙：二氧化碳和反二氧化碳都能使燃着的木条熄灭．丁：二氧化碳和反二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊．（1）你认为反氢原子失去一个反电子后的离子的符号可表示为______．（2）你认为上述四位同学的预测中，一定正确的是______，一定错误的是______，可能正确的是______．（3）假设存在反二氧化碳，请对可能正确的预测设计实验进行验证，将方案填入下表：操作 现象 结论______ ______ 丙的推测正确______ ______ 丁的推测正确
• 1.有甲、乙、丙、丁四人,每三个人的平均年龄加上余下一人的年龄之和分别为29、23、21和17岁,则这四个人中最大年龄与最小年龄的差是_____岁.2.初一三班的同学站成一排,他们先自左向右从“1”开始报数,然后又自右向左从“1”开始报数,结果发现两次报数时,报20的两名同学之间（包括这两名）恰有15人,则全班同学共有____人3.已知m+n-p=0,求m（1/n-1/p)+n(1/m-1/p)-p(1/m+1/n)的值?（写清过程）4.（1）证明：奇数的平方被8除余1,（2）请进一步证明：2011不能为10个奇数的平方之和.（写清证明过程）5.老师带着两名学生到离学校33千米远的博物馆参观,老师乘一辆摩托车,速度为25千米/时,这辆摩托车后座可带一名学生,带学生后速度为20千米/时,学生步行的速度为5千米/时,请设计一种方案,使师生三人同时出发后都到达博物馆的时间不超过3h.
• 甲、乙、丙、丁4个带电小球，甲、乙互相排斥，乙与丁互相吸引，丙与甲互相排斥，已知丙带正电，则下列说法正确的是（　　） A.甲带正电 B.乙带负电 C.丁带正电 D.甲、乙、丁都带正电
• 有四个带电小球：甲.乙.丙.丁，已知甲带负电，甲吸引乙，乙排斥丙，丙吸引丁，则丁球的带电情况是（　　） A.一定带负电 B.一定带正电 C.可能带正电 D.不能确定
• 有甲乙丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体．如果丙物体带正电，甲物体带______电，乙物体带______电．
• 三个通电小球甲、乙、丙分别相互靠近时,结果发现甲球吸引乙球,乙球吸引丙球,已知甲球带正电,则丙球（）
• 有甲乙丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体．如果丙物体带正电，甲物体带_电，乙物体带_电．
• 三个通草球甲乙丙分别相互靠近时,结果甲球吸引乙球,乙球吸引丙球,已知甲球带正荷电,则丙球带?
• 个长80cm,截面是正方形的长方体,如果长减少4cm,表面积就减少96平方厘米,原来长方体的体积是多少?
• 她曾经说过这样一句话 用英语翻译一下 求大神别忽悠我