在什么条件下 光合作用强?什么条件下植物呼吸作用强

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• A,B,C,D,E,F六种物质在一定条件下有如图所示的相互转化关系,所有反应物和生成物均已给出.   若组成B的两种元素X,Y均在短周期,且X,Y原子个数比为1：1,B晶体中既含离子键,又含非极性共价键；绿色植物的光合作用和呼吸作用可实现自然界中D,E的循环,则反应①的离子方程式是在反应③中,若生成1mol D,则转移电子数目为
• 促使水和无机盐在植物体内由根向上运输的主要原因是是主要原因哦!A 吸收作用 B 呼吸作用 C 光合作用 D 蒸腾作用 知道答案的麻烦说下为什么.
• 植物叶片的气孔为什么在光照条件下会张开,在黑暗条件下会关闭
• 在光下检测植物的呼吸作用不明显的原因是（　　） A.光合作用强，吸收了二氧化碳 B.光下不进行呼吸作用 C.光合作用抑制了呼吸作用 D.光下呼吸作用减弱
• 关于光合作用中H+与NADP+的电荷守恒,及H+的传递两分子的H2O在光照条件下,在类囊体薄膜上将水分解,生成4个H+和O2及4个e-,4个e-经过电子传递链,在光化学系统I,与2个H+与2个NADP+生成2个NADPH,剩余的H+在类囊体内腔中沉积,之后又流出,促使ADP转化为ATP...（应该没错吧...查资料后自己总结了一下）...那么1.H+又是怎么传递到光化学系统I中的,2.NADP+怎么存在于体内,不是带电的么,那么一定要有阴离子啊,什么阴离子啊?3.H+在ADP转化ATP中到底作什么啊,是催化?H+并没有参与反应啊...4.合成2个NADPH后又怎么样了,直接与C3反应生成糖类吗?NADPH又是怎么到C3(CO2与C5反应后产物为C3)那去的?5.沉积的2个H+在流出后促使ATP的合成后又到什么地方去了...?呃,拜托给详细点,最好把能量与电子的转移与守恒说清楚,我会再追加我的全部分...(虽然一共就有100分...)
• 1、溴百里酚蓝试剂可以用来检测二氧化碳.首先把100ml溴百里酚蓝试剂溶液到人一个烧瓶中,并记录它的颜色2、然后用吸管轻轻地向溶液中吹气,直到吹的二氧化碳使溶液变色.这时记录新出现的颜色.3、在另外两只烧瓶中各加入100ml溴百里酚蓝,并分别用干净的吸管吹气使它们变色.4、现在来检测在日照条件下植物要消耗什么气体.取两株相同大小的金鱼藻.吧它们分别放入两只烧瓶中,一个用记号笔标上“L”表示光照；另一个标上“D”表示黑暗.剩下的一个瓶子标上“C”表示对照.三个瓶子都用塞子塞紧.5、在记录表中“第一天”一栏记录三种溶液的颜色溶液颜色烧瓶 第一天 第二天L（光照）D（黑暗）C（对照）6、把标有“L”的和“C”的烧瓶放在有光的地方,标有“D”的放在黑暗的地方.完成上述步骤后把手洗干净.7、第二天观察瓶子,并记录溶液的颜色.是道实验题,我还想让您帮我看一下下面的表填写的是否正确溶液颜色烧瓶 第一天 第二天L（光照） 深黄 深黄变浅黄再变深黄D（黑暗） 深黄 深黄变浅黄 C（对照） 深黄 深黄表是纵向看的
• 1、溴百里酚蓝试剂可以用来检测二氧化碳.首先把100ml溴百里酚蓝试剂溶液到人一个烧瓶中,并记录它的颜色2、然后用吸管轻轻地向溶液中吹气,直到吹的二氧化碳使溶液变色.这时记录新出现的颜色.3、在另外两只烧瓶中各加入100ml溴百里酚蓝,并分别用干净的吸管吹气使它们变色.4、现在来检测在日照条件下植物要消耗什么气体.取两株相同大小的金鱼藻.吧它们分别放入两只烧瓶中,一个用记号笔标上“L”表示光照；另一个标上“D”表示黑暗.剩下的一个瓶子标上“C”表示对照.三个瓶子都用塞子塞紧.5、在记录表中“第一天”一栏记录三种溶液的颜色溶液颜色烧瓶 第一天 第二天L（光照）D（黑暗）C（对照）6、把标有“L”的和“C”的烧瓶放在有光的地方,标有“D”的放在黑暗的地方.完成上述步骤后把手洗干净.7、第二天观察瓶子,并记录溶液的颜色.1、每个瓶子中溶液的颜色在第一天和第二天是否发生了变化?为什么?2、为什么说试验中设立“C”瓶很重要?3、预测一下,如果完成步骤7后再向“L”瓶中的溶液吹气会有什么变化,为什么?4、为什
• 1、在做“绿叶在光下制造淀粉”的试验中,酒精脱色后酒精变成什么颜色,叶片变成什么颜色?2、光合作用的实质是将二氧化碳和水转变为有机物和氧气,把它们储存在什么地方?3、在早晨、傍晚、深夜在同一植株上分别摘取三片叶子并标记甲、乙、丙,用打孔器在三片叶子上取同样大小的圆片,脱色后用碘液处理,结果蓝色较浅的是（ ）,较深的是（ ）,最深的是（ ）4、在做“植物呼吸作用产生二氧化碳”的试验中,用黑色塑料袋装蔬菜的原因是?5、光合作用表达式：呼吸作用表达式：6、影响光合作用效率的因素有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；影响呼吸作用强度的因素有：（ ）、（ ）和（ ）7、适当（ ）光照时间、（ ）温度、（ ）二氧化碳浓度,可以提高光合作用效率,增加有机物的积累；（ ）环境温度、适当（ ）氧气供给和植物细胞的含水量,可以减弱农作物的（ ）作用,（ ）有机物的消耗,是植物体内累积的有机物增加.暂时先问这么多!明天晚上我回来要答案!
• 以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示.下列分析正确的是（　　）A. 光照相同时间，30℃时光合作用制造的有机物的量大于35℃时光合作用制造的有机物的量B. 光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C. 温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D. 两曲线的交点表示绿色植物积累的有机物的量与呼吸作用消耗的有机物的量相等
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