读完《自然之道》最后两段的道理是什么?

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• 小学六年级下册第五课丰子恺写的手指,文章好坏?恩,就是我预习的时候,我认为此篇文章不怎么样,我怕我判断有误,所以来问问大家,我认为此篇文章前中部分主旨不明确,只是谈到了手指的特点,文字,修辞手法等多用于手指的姿态,等,甚至读完第五自然段也看不出主旨,也看不出想要告诉我们什么,只是觉得运用拟人给我们介绍了手指,让我们感觉他们很可爱,讲到团结的内容就只有最后一个自然段总结了一下,总结,顾名思义,对过去的一定内容所结论,那么总结就应是没有十全十美的人啊,但是他说的却是团结,所以说我认为这篇文章不够好.毕竟我也是个小学生,没有很好的阅读水平,如有误请加以指正,就是想看看大家对这篇文章的评价,我也相信人教选出来的文章,就是我自己想不通……我自己又想通了,是不是文章最后道理的铺垫?
• 去别墅 “都已经把一家子都带到别墅去了,”鲍勃说道,“那儿多好,晚上非常安静,没有汽车喇叭声.” “但你那儿警察照常上班,”雷恩评论说,“难道你那里没有警察?” “我们不需要警察!”鲍勃笑道,“倒是有一个出现在我们驾车中的难题值得你想.情况是怎样的：头15英里我们平均时速40英里.接着大约在九分之几的路上,我们开得快一些.而在剩下的七分之一路程上,我们一直开得很快.全程的平均车速正好是每小时56英里.” “你说的‘九分之几’是什么意思?”雷恩问.“这里的‘几’是精确有整数,”鲍勃回答道,“而后面两段路程上的车速,也都是每小时整数英里.” 鲍勃自然不会带着一家子人用疯狂的速度去驾驶,尽管也可能那段路上刚好没有警察!试问,在最后七分之一的旅途中,鲍勃他们的平均车速是多少?
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