小学语文四年级《和我们一样享受春天》中的春天是指什么
问题描述:
小学语文四年级《和我们一样享受春天》中的春天是指什么
答
是指和平.
相关推荐
- 《冬天,你不要砍树》阅读答案,下面是文章和问题,注意最后一段与原文不同,所以有个问题要问到!冬天,你不要砍树 ①我9岁那年冬天,爸爸带我到北方阿拉斯的城郊,和爷爷一起过圣诞——在那里爷爷有一个小小的农场.② 一天,我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中的一棵已经死了:树皮有的已剥落,枝干也不再呈暗青色,而是完全枯黄了.我稍一碰就吧嗒一声折断了枝.③ 于是我对爷爷说:“爷爷,那棵树早就死了,把它砍了吧.我们再种一棵.”可是爷爷不答应.他说:“也许它的确是不行了.但是过冬之后可能还会萌芽抽枝的——说不定它正在养精蓄锐呢!记住,孩子,冬天,你不要砍树.” ④( )不出爷爷所料,第二年春天,这棵( )已经死了的无花果树( )真的重新萌生新芽,和其他的树一样感受到了春天的来临,真正死去的只是几根枝丫.到了春天,整棵树看上去跟它的伙伴并没啥差别,都枝繁叶茂,绿阴宜人了.⑤成年以后,我当了小学教师,在二十多年的教学生涯中也不止一次地遇到类似的情形.那个总是连字母也背不全的口吃者皮埃尔,现在竟成了一位小有名气的律师;
- 腊梅花为什么叫腊梅花我喜欢腊梅花,不仅仅是因为腊梅花与兰花、竹子和菊花并为“四君子”,而是它耐寒,冬天越是寒冷,它却开的越旺盛、艳丽,就是因为腊梅花这种“凌寒独自开”的精神,令我喜爱.腊梅花不像菊花那样阿娜多姿,没有月季那样绚丽,没有荷花那样美丽,没有牡丹那么富贵,没有米兰花那么朴素、淡雅,但是它芳香,并能耐寒,它能生长在寒冷的地方,所以我喜欢它.腊梅花大概只有五片花瓣,有大拇指指甲盖那么大,和别的花一样有雄蕊和雌蕊.腊梅花因为是腊黄色的,所以大家都把它叫做腊梅花.大自然是一个神奇的魔术师,它把春天变得万紫千红,各种各样的花儿绽放了,一朵朵争奇斗艳.每个人都有自己喜爱的花,有的人喜欢芬香四溢的兰花,有的人喜欢艳丽多彩的太阳花,还有的人喜欢骄傲自满的蝴蝶兰.可我却偏偏喜欢那朴朴素素,那纯洁可爱,点缀在大自然中的腊梅花.腊梅和别的树一样,春天长叶,只不过是冬天开花而已.春天,我们一般都不会注意到腊梅,而冬天,当百花都凋谢时,腊梅却开花了,大家出来玩时,闻得到它那芳香的味道,看得到它那清悠的舞姿.在寒冷
- 你有过这样的经历吗?用几句话表达出来.谁全部打出来我后面再加50悬赏分!随着知识的增长,我和班上一些同学一样,强烈地爱上了写日记.在万物复苏的季节,您带我们去野外找春天.我们听着小鸟的欢叫,闻着小草的芳香,感受着阳光的温暖,当然也带回了写日记的灵感.老师,你真像童话中的仙子.您这儿一指,那儿一点,我那平平淡淡的日子就充满了生机.日记中长出了小草,开出了小花,小鱼儿在里面欢快地游.日记中有我为小鸟出世发出的笑声,也有我因小兔的死留下的眼泪…… 1.你有过这样的经历吗?用几句话表达出来.2.“日记中长出了小草,开出了小花,小鱼儿在里面欢快地游.”这句话用了什么修辞手法?有什么作用?3.读画横线的句子,想想日记里还会有什么?画横线的句子是:日记中有我为小鸟出世发出的笑声,也有我因小兔的死留下的眼泪…… 4.你的日记中都有什么?
- 随着知识的增长,我和班上一些同学一样,强烈地爱上了写日记.在万物复苏的季节,您带我们去野外找春天.我们听着小鸟的欢叫,闻着小草的芳香,感受着阳光的温暖,当然也带回了写日记的灵感.老师,你真像童话中的仙子.您这儿一指,那儿一点,我那平平淡淡的日子就充满了生机.日记中长出了小草,开出了小花,小鱼儿在里面欢快地游.日记中有我为小鸟出世发出的笑声,也有我因小兔的死留下的眼泪…… 1.你有过这样的经历吗?用几句话表达出来.2.“日记中长出了小草,开出了小花,小鱼儿在里面欢快地游.”这句话用了什么修辞手法?有什么作用?3.读画横线的句子,想想日记里还会有什么?画横线的句子是:日记中有我为小鸟出世发出的笑声,也有我因小兔的死留下的眼泪…… 4.你的日记中都有什么?
- 很简单的阅读理解题葵花之最二十年前的那个春天,我是在昆仑山上度过的.昆仑山其实只有一个季节――冬天,春节过后那段漫长而寒冷的日子被称之为春天,这是我们这帮小女兵从平原家中带来的习惯.快到”五一”了,冰封的道路渐渐开通,春节慰问品运到了.五颜六色来自五湖四海的慰问袋最受欢迎.小伙子们希望从绣着花的漂亮布袋里,摸出一双精致的鞋垫,做一个浪漫的梦.姑娘们没有这份心思,只想找点稀罕的吃食,打打牙祭.整整一个冬天,除了脱水菜和军用罐头,没有见过绿色.可惜,关山重重,山路迢迢,花生走了油,瓜子变哈喇,沙枣颠成粉末,面粉烙的小果子像出土文物……突然闻到一股奇异的清香.那是一个绣着黄色”八一”和红色五星的小白口袋.针脚毛茸茸的,绣活手艺不高,想必出自一个笨手笨脚的胖姑娘.打开一看,是一袋葵花子.颗颗像小炮弹一样结实,饱满得可爱.我们每人抢了一把,一尝,竟是生的.葵花子中埋着一封信.”敬爱的解放军叔叔们……”信是从广东省一所小学发出的.在国境线上种葵花,多美妙的想法!每当葵花开放的时候,我们将有一条金色的国境线.这
- 《芭蕉》阅读答案 具体短文,在百度上找..春天里,两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗.||一个静静的夜晚,老教师坐在案前批改作文.她翻开一个本子,只见上面写道:“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一株嫩嫩的小芭蕉.”又翻开一页,上面写道:“我长大也乐意做一个老师,用自己的心血哺育更小的小朋友,就像老芭蕉一样.”老师读着读着,不觉眼眶湿润了.夜,静谧安宁.窗外,芭蕉绿叶婆娑起舞;窗内,老师手里中的红笔不停地圈点着……||1.根据分好的段落,写出段意.2.在文中找出与“那是因为他身上的养分全都输送给了小芭蕉”相呼应的句子.(具体短文在百度上找)3.当老芭蕉把自己的养分都给了小芭蕉之后,女教师为什么说“不会的,它心里一定很快乐”?4.通过学习这篇短文,你知道女教师为什么会感动的热泪溢出了眼眶?
- 小学四年级语文【巨人的花园】其中有一个句子是:他想:“今年的春天怎么这么冷,这么荒凉呀.”句子中的省略号表示什么意思?
- 人教版语文小学五年级下册奇迹课堂第25课课后题答案.罗马这座城市很特别,遗址多,雕塑多,喷泉也多.罗马分新城和古城.古城的建筑大多有200年以上的历史,一砖一石,一街一巷,都是百岁以上的“老人”.古老的建筑,坍塌的废墟,残毁的廊柱,比比皆是.古罗马的斗兽场,是遗址中的老祖宗.凡是到罗马游览的人,如果不去斗兽场看看,就好像到了北京没游长城,到了西安没看兵马俑一样.这座宏伟的圆形建筑,已有两三千年的历史,现在大部分已坍塌,只留下一个完整无缺的外壳,但看上去仍令人惊叹.罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市.无论街头巷尾,还是屋顶门廊,看不到雕塑才是不正常的.罗马城的雕塑,超过了罗马城的人口.喷泉是罗马城的点缀.世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美.3000多处大大小小的喷泉,星罗棋布地散落在一些广场和街巷里.它们千姿百态,极具观赏性,使罗马城别具一格.遗址、雕塑、喷泉,不仅装点了罗马城,而且丰富了这座城市的内涵.短文主要向我们介绍了什么?你从中体会到了什么?本文是怎样速写罗马城的?
- 小学四年级语文下册和我们一样享受春天,根据课文填空.诗中写了人们熟悉的景物,将原有的( )与( )的景象作对比,诗中的“这究竟是为什么?”这不仅是作者的( ),更是作者对战争的( ).
- 四年级下册语文书第四单元16课中和我们一样享受春天……的省略号省略了什么,急,在线等是省略了什么内容 ?速度,今天就要
- “如果我足够好,我怎么舍得让你离开”,谁给用英文把这句话翻译出来,很谢
- 一个口袋装10个球,分别标上12345678910,随机摸出三个,最小和最大数字是五的概率