大多数人看到这篇文章后不会有什么改变 翻译

相关推荐

• 文言文狐假虎威“虎求百兽而食之,得狐.狐曰：‘子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也.子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然,故遂与之行,兽见之皆走.虎不知畏己而走也,以为畏狐也.”短文中哪句话运用了议论的表达方式?找出来并翻译成现代文!狐假虎威这篇文章是你明白了什么道理?故遂与之行：古义（ ）今译（ ）子无敢食我也：古义（ ）今译（ ） 第三句加点词是行,第四句加点词是食.麻烦能不能回答我提的问题啊！
• 文言文《高山流水》的答案伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在高山.钟子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰：“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之.伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之.初为霖雨之操,更造崩山之音.曲每奏,钟子期辄穷其趣.伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉善哉,子之听夫!志想象犹吾心也.吾子何逃声哉?”一、解释不正确的一项是（ ）A、伯牙所【念】 （想） B、伯牙善【鼓】琴 （击鼓）C、钟子期辄【穷】其趣 （探究） D、伯牙乃【舍】琴而叹曰 （丢下）二、“峨峨兮若泰山”中的“若”解释为------------文中与它意思相近的一个词是-------------------三、翻译伯牙善鼓琴,钟子期善听.-----------------------------------------四、我们常说：“心有灵犀”,读了这篇文章后你对此有什么更深刻的理解?--------------------------------------
• 请帮我修改一下这篇文章.新年趣事今天是大年初一,我和弟弟早早地起了床,拜了一个早年,便对父母说了一些吉利的话语,并向他们讨红包.父母当然高兴,便大大方方地个给我们一个大红包.得到红包后,我和弟弟便偷偷的溜出去玩.走在街上,我们看到有许多小孩在放鞭炮,我们也手痒痒了,便到附近的士多店中买来了两盒鞭炮放.放了好一会儿,先前的兴趣便减了许多,弟弟突发奇想,说：“不如咱俩来个比赛,看谁扔的远,好不?”我一听,顿时来了精神,应声说道：“好!”首先是弟弟放,他抡圆了胳膊,转了几圈,便用力地扔了出去.谁知鞭炮被他头顶上的树枝挡住了,挂在了树枝上.我一看,赶紧逃跑,而弟弟呆在那儿,疑惑地问：“咦?鞭炮到哪去了?”他刚一说完,鞭炮便炸响了,震得树叶都纷纷落了下来,站在树下的弟弟头顶自然堆满了树叶.“哈哈.”我看见了弟弟这个狼狈样,情不自禁地笑了起来.可弟弟并没有生气,他只是站在那儿,嘻嘻地望着我怪笑,眼里闪过一丝狡诈.我有点奇怪,心想会什么会这样?正当我想着,弟弟大喊：是不是没勇气抛呀?”听了弟弟的话,我不加思索地
• 为什么孩子看了很多书却写不好作文?上了初一后,发现西西作文分数很低,和其他同学无论从思想内容还是文笔才情上相差太多,她的兴趣就在看书上,为小学也得过作文奖,为什么现在不行了呢?她最爱看的是《儿童文学》,家里每期必买,《哈里波特》更是看了多少遍,我喜欢的王安忆也看过,应该说一有空就在看书,但不喜欢看历史书,也不喜欢做摘抄.刚看到这篇文章,有启发：“ 作文有两个最重要的方面：文字表达和文章内容.一般爱读书的孩子,内容上不会有太大的问题,总有许多可写的东西,也就是说作文的素材很丰富.怎样把这些素材选择和组织好,就要看文字表达能力.也就是说,文字要通顺、简练,紧扣主体,中心明确,没有多余的内容,也没有多余的段落.建议让孩子多看范文,看看文章的内容、结构和文字表达,以后再参照范文写,一般不会有什么差错.如果孩子不愿意接受范文的写法,需要告诉孩子：应试作文不一定要有感而发,也不一定要写自己的东西.学会考试和学会写作其实是两回事.孩子的语言应该积累不少了,我想原因在于要诱发孩子的表达欲望,最好的办法就是用多种渠
• 短文两篇《蝉》《贝壳》导学案地答案一、预习导学1、*朗读课文《蝉》,初步感知课文内容,把你认为重点的句子画下来,反复朗读.2、字词学习：给加点字注音,并解释这个词收敛（ ） 聒聒（ ） 宽恕（ ） 二、课堂研讨1、作者写蝉,先抑后扬.抑在哪里?扬在何处?一抑一扬表达了作者怎样的思想感情?2、蝉的生命意义是什么?我们能从蝉身上得到什么启示?3、《蝉》中的“想起秋风颜色”,“秋风颜色”给了你怎样的感受?三、研讨展示,互动交流四、教师小结、拓展延伸第二课时一、预习导学1、*朗读课文《贝壳》,初步感知课文内容,把你认为重点的句子画下来,反复朗读.2、字词学习,给加点字注音,并解释这个词卑（ ）微 一丝不苟（ ） 二、课堂研讨1、作者为什么说贝壳“实在是一件艺术品”是“宝贝”?2、作者看到这美丽的贝壳感悟是什么?3、父亲结尾的一句“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!4、对比阅读《蝉》《贝壳》这篇文章,说说它们的相同之处和不同之处?三、研讨成果展示,互动交流四、教师小结、拓展延伸学了这两篇课文后,你应该怎
• 大多数人看到这篇文章后不会有什么改变 翻译
• 以期待为话题,这篇文章,应该起什么题目期待是什么?有人说,期待是希望；有人说,期待是美好事物的源泉；有人说,期待是人成功的引导思想.每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度,各抒不同观点,这就是现实.期待是什么,没有一个唯一定义,随着人们的想法而改变.期待是一种乐观、积极向上、充满美好的精神.要正确对待期待,就要加强自己的心理素质,开拓自己的视野,加宽自己的胸襟,这样,期待就会像美好的梦境一样,让你置身于五彩缤纷的世界里. 杨利伟是我国一位出色的航天飞行员,他为航天事业做出了贡献 ,努力地奋斗使自己成为一个优秀的宇航员.在“神舟五号”飞升之前,杨利伟要为飞行做好准备：克服“空间运动病”,离心机训练,水上应急训练,控制体重等.每一件都使他身心疲惫,甚至在飞升后,经过“黑障”时还差点有生命危险,他为航天事业多么尽心尽力啊!由于中国人民对他的期待令他充满自信,克服困难,勇敢地飞上天空；由于他自己对自己的要求,对航天事业的尽职,对飞升的渴望,对中国发展的期待,令他成为中国人民心中的英雄! 有一位登山者在攀
• 英语翻译明天早上就要用,请不要机译,那我也会.我刚上大一,最好只用四级以下的单词!一篇说说自己优缺点的文章,我用汉语写好了,请精通英语的翻译一下,全文如下:我的优点和缺点 我不认为一个人真的能够看到自己的优点和缺点,但这篇文章又必须完成,那就说说我认为的自己吧——尽管那大多是不准确的.首先我为自己感到骄傲,因为我自以为了解很多会做很多,但这恐怕算不上什么优点,毕竟知识和技能人人都能通过学习掌握.我觉得自己最大的优点是有一个良好的心态.我会积极地做许多事,而对那些无能为力的事会一笑了之,这使得我很少生气.我的缺点应该可以用吨来计量了.最成问题的一个就是,总会逃避那些无聊的人际关系,我实在不愿与一群人一起做一件没有意义的事.人际关系在工作中如此重要,而我却躲开它.我想剩余的缺点还是让你们找比较合适.：）
• 英语翻译“当读者一看到标题就能明白你这篇文章会说些什么”最好精确点的,不要用有道啥的翻译的,只要是能表达这个意思的就可以
• 英语翻译在整个准备过程中,我发现同学参与的积极性很高,分工合作做得很好,并不时的提出很多有趣的问题,他们在过程中感受到了实验的魅力,也感受到了挫折,这些正是我们教育所应该遇到的,但我们以往用太多的说教代替了,比如有一个小组的同学想研究一下催化剂对化学反应的影响,他们想利用研究各种催化剂对双氧水分解的影响,并利用压力传感器来测定产生的氧气的多少,这是很好的想法,但却出现了麻烦,进行先期实验后发现,产生的气体过多,在密闭容器中,测定压强很危险,这个小组的同学将进一步探索容器的问题.另一个小组想测定酒精的摩尔质量,这是很有意义的,但问题在于,如何将液态酒精恒质量的变成气体,通过测定压力,温度来测得摩尔质量,他们还没想好,我认为遇到问题才是好的,我们需要培养创新型人才,在这样的交流中,我看到了这种影子.总之,我想做什么样的课题,都是载体,我的目的是通过交流,增进了解,增进友谊,更够相互学习,改变自己固有的教学模式和学习模式,努力探寻一种既符合本国国情,又高效的教与学的模式,使学生能够在减少负荷的情况下,对
• 教育支出对家庭生活水平产生了哪些积极影响
• 夫子式而听之的之是什么意思