立刻就有一群海鸥应声而来,几下就扫得很干净,把干净变成干干净净会有什么不同的表达效果

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• 语文阅读题《老人与海鸥》那是一个普通的冬日.我和朋友相约来到翠湖时,海鸥正飞得热闹.　　在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人.他背已经驼了,穿一身褪（tuì）色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色.这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴.　　人少的地方,是他喂海鸥的领地.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱.　　在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么.侧耳细听,原来是亲昵（nì）得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”…… 　　“您给海鸥取了名?”我忍不住问.　　老人回头看了我一眼,依然俯身向着海鸥：“当然,哪个都有个名儿.” 　　“您认得出它们?”相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过,我怀疑老人能否看得清.　　“你看你看!那个脚上有环的是老沙!”老人得意
• 老人与海鸥阅读题老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱.在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么.侧耳细听,原来是亲昵（nì）得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”…… 1、找出老人喂海鸥的句子,并说说从这些动作体会到了什么?2、找出文中的一句比喻句,这句话把（ ）比作（ ）.一是因为（ ）,二是因为（ ）.
• 老人与海鸥课文阅读人少的地方,是他喂海鸥的领地.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱.在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么.侧耳细听,原来是亲昵（nì）得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……1.这两段话主要写了什么内容?2.把文中的干干净净和起起落落改成干净和起落行不行?为什么?
• 立刻就有一群海鸥应声而来,几下就扫得很干净,把干净变成干干净净会有什么不同的表达效果
• 干干净净造句 干干净净必须在最后面.而且要变成干净,语句通顺.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫的很干净.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫的干干净净
• 立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫的干干净净.扫换成吃好不好,为什么
• 人少的地方,是他喂海鸥的领地.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱.
• 有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净中的扫能改成吃吗?为什么?《老人与海鸥》
• 老人与海鸥中 海鸥几下就‘扫’得干干净净,作者在这里为什么不用‘吃’字?