看,海面上不是泛着白色的浪花吗?这句是用了什么修辞方法?

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• 1.写出一首看起来写物,其实是在赞颂人的一种精神2.读读下面的句子,填空写出作者运用的是什么写法 1 大兴安岭这个“岭”字,跟秦岭的“岭”可大不一样.什么写法?2.看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?这里运用了什么写法
• 课文《林海》问题1.把成语补充完整,再解释补充的汉字.奇( ) ____怪石 盛气( ) ____ 兴国安( ) ____ 千山一 ( )____ 2.指出下面句子各使用了什么修辞手法.（1）这里是落叶松的海洋.（ ）（2）谁也不孤峰突起,盛气凌人.（ ）（3）花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆.（ ）（4）兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋.（ ）（5）看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?（ ）
• 下列句子中的引号起什么作用?A．表示引用的部分；B．表示特定的称谓或需要着重指出的部分；C．表示讽刺或否定的意思；D．表示特殊含义.1．这样空想出来的“道理”其实并不算什么道理.2．这是落叶松的海.看,“海”边上不是还有些白色的浪花吗?那些是白桦.3．老柿树像一把大伞,长在我们家的门前.因此,方圆二三十里的人们都把它叫作“每家院子里得万年伞”..
• 看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的白桦,树干是也是白色的.这句话是拟人还是比喻?
• 看,海面上不是泛着白色的浪花吗?这句是用了什么修辞方法?
• 看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?是用了什么修辞手法?
• 看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的白桦,树干是银白色的.这句话用了什么修辞方法?
• 判断下列句子有了什么修辞手法.比如,看,海边不是泛着白色的浪花吗?是用了什么修辞手法
• “看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的白桦.”此句是反问?是设问?
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