把下面不是同一类的词划掉

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• 把下列不是同一类的词语删掉,说明原因.并在写出几个同类的词语
• 小学五年级数学基础训练第40页拓展空间1、2两题和第41也拓展空间11.四（1）班要选拔一名同学参加校运动队100米短跑比赛.在班级进行选拔时4人的成绩公布如下：姓名：（张明）、（李江）、（王宁）、（刘晓）时间：（20分之7分钟）、（3分之1分钟）、（15分之4分钟）、（12分之3分钟）你认为应该选谁参加校运动会呢?（要算式）2.把下面每组的分数按照从小到大的顺序排列.12分之11、18分之13和6分之5 6分之5、4分之3和8分之53.小明和小红赛跑,同一路段,小明用了6分之1小时,小红用了15分钟.他们谁跑的快?（要算式）请在今天18:30给我答案,我没有悬赏分,希望看到的人不是那种人!
• 考英语专业八级时,改错题的格式是怎样的?改的格式不正确,也算错吗?我看真题上给的例子,和后面答案的改错格式不同,到底哪样正确?比如 1. 某个词多余,是在原题上划掉,再在横线上写出这个词.还是在原题上划掉,再在后面横线上写出这个词,并划斜线?2. 某个词应该改成另一个,在词下面划横线,然后再后面写上另一个词,还是在错词下划横线,并在这行后面把这个词写下来,用箭头引出另一个正确的词（apple-―apples这样对吗)3. 两词之间应加一个词,在两词之间划“人'字,在后面直接写上添加的词,还是把改正后的新词前再写上前一个词?
• 把下面的句子,用恰当的关联词连成通顺的一段话.在正常的教学影响下培养起来的.在人的一切学习活动中,良好的学习习惯具有重要的意义.人们没有良好的学习习惯.良好习惯不是生来就有的,也不是自然而然发展起来的.人们不能扎实高效地学习.
• 用关联词,把下面的句子补充完整1、祖国的西沙群岛不仅风景优美,（ ）.2、桂花虽然花形很小,不引人注目,（ ）.3、 这个陶罐年代非常久远,要是一失手打碎了,（ ）.4、（ ）,所以人们称骆驼为“沙漠之舟”.5、如果春天不播种,（ ）.6、既然同学们信任你,（ ）.7、( ),才能成功.8、对待困难有两种态度：不是害怕困难,被困难吓倒,（ ）.
• 用上关联词,把下面的句子补充完整(1)对待困难有两种态度:不是害怕困难,别困难吓倒,__________________(2)____________________,王林的爸爸也在环保局工作.(3)吕英的哥哥常跟外国人做生意,他不但会说英语,__________________(4)这个陶罐年代非常救援,要是一时候打碎了,_____________________(5)桂花虽然花形很小,不引人注目,____________________________(6)______________,校田径队的队员们每天清早在操场上训练.(7)_____________,所以人们称骆驼为"沙漠之舟".(8)磁悬浮列车开起来不但快,_______________________________
• 《列宁的故事》：少年时代的列宁总是注意保持作业本的干净、整齐.有一次,他不小心将一个大墨点滴在作业本上.虽然这一页已快写满了,可他不肯让清洁、整齐的作业本上留下这个墨点.他将那页纸扯下,补上一页新的,并重新抄写了才罢休.列宁的作文经常受到老师的夸奖.老师给他打的分数,往往不是“5”,而是“5+”.每次作文,老师都在一两个星期以前,列宁马上开始准备；先找有关材料,考虑文章的内容；考虑好了,写个提纲,然后打草稿.他把稿纸折成两半,他在左半边起草稿,右半边先空着,草稿起好以后,他就在右半边做补充、修改,者写一些必要的说明.不几天,右边的一半也快写满了.等到交卷的时候,他的文章已经认真细致地修改过几遍,自然又充实又有条理.老师看了非常满意,所以给他打的分常常是“5+”.阅读题：1、写出下面词的近义词.夸奖（ ） 细致（ ）2、写出下面词的反义词.认真（ ） 开始（ ）3、这篇短文写了少年列宁几个故事?试着给这几个故事分别加个小标题.
• 英语翻译麻烦各位进来 有心 帮忙的英语仁士 纯人工翻译下面2句话,如果是用软件.翻译的时候尽量把句子的字数控制在30--——40词左右,能用从句翻译的就最好用从句翻译,尽量不要翻译为简单的 主谓宾 结构1、这篇文章主要告诉我们,什么是惩罚和关于体罚的不同看法.结论是不管是不是体罚,惩罚都不能有效的、正确的影响孩子的行为.2、对於某些人,通过阅读他们可以体验许多不同的旅游经历,从喧嚣的世界中重新审视自己还能学到一些新的东西,但是对於另外一些人,他们阅读仅仅只因为他们爱好阅读而已.
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