求有关高中生物绪论和第一章生命的物质基础的相关问题 或 知识点

1、区分应激性、反射、适应性、遗传性
应激性：植物向性运动、感性运动,动物趋性、反射（一…就…最普遍）
反 射：神经系统(必须具备完整的反射弧)
适应性：长期自然选择的结果
遗传性：决定、控制时选
2、总结10个基础
各项生命活动的基础：新陈代谢
物质基础：组成生物体的各种元素及其化合物
结构基础：细胞
生长、发育、生殖、遗传、变异的基础：细胞分裂
3、描述性生物学阶段：1900年以前
实验生物学阶段：1900-1953,标志是孟德尔遗传定律的重新提出,借助实验
手段,理化技术
分子生物学阶段：1953年以后,标志是DNA双螺旋结构模型(20世纪最伟大发
现之一 )
发展方向：宏观→生态学；微观→分子水平
4、必需元素、植物矿质元素
大量元素：（C、H、O）N、P、S、K、Ca、Mg（9种）（矿质6种）
微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni（8种）
C最基本,C H O N基本,C H O N P S主要,O湿（鲜）重最多
不同生物元素种类大体相同,含量相差很大
重点总结：N、P、K、Ca、Mg、Fe、B的重要作用
生物界与非生物界的统一性、差异性
5、*水：良好溶剂,有利于物质运输和化学反应的进行
结合水：细胞结构组成部分
*水越多,新陈代谢越强；
结合水越多,抗逆性越强(*水和结合水可相互转化)
6、无机盐功能：
组成成分：Mg→组成叶绿素、Fe→血红蛋白,P、Ca、I
维持细胞形态和功能：生理盐水
生命活动：Ca→抽搐（哺乳动物）
维持细胞渗透压和酸碱平衡（浓度越高→渗透压越高）
7、糖的分类
单糖：葡萄糖、核糖、脱氧核糖（单糖动、植物都有）
植物二糖：蔗糖、麦芽糖
动物二糖：乳糖
植物多糖：纤维素、淀粉
动物多糖：糖元（肝糖元、肌糖元）
可溶性还原糖：果糖、葡萄糖、麦芽糖
糖的作用：主要能源物质
8、脂质分类
脂肪：储能
类脂：磷脂（膜结构基本骨架,脑、卵、大豆中磷脂较多）
固醇类：胆固醇、性激素、VD、醛固酮、维持代谢和生殖过程
9、写出核酸基本组成单位（核苷酸）的连接方式（会画简图）
核苷酸=五碳糖 +磷酸 +含N碱基
A、T、G、C脱氧核苷酸→DNA（主要存在于细胞核）
A、U、G、C核糖核苷酸→RNA（主要存在于细胞质）
10、蛋白质结构
基本组成单位：氨基酸（写出通式）
氨基酸结合方式：脱水缩合
肽键：—CO—NH—
多肽的命名：几个氨基酸就叫几肽
蛋白质多样性的原因：种类、数量、排列顺序、空间结构
蛋白质功能如下：
组成成分：肌肉
催化作用：酶
运输作用：载体、血红蛋白
调节作用：蛋白质类激素（生长激素、胰岛素、促激素）
免疫作用：抗体
（蛋白质功能谐音记忆：狗催运面条）
相关计算：
肽键个数＝氨基酸个数（N）—肽链条数（M）
蛋白质分子量＝N×a—18×（N—M）
几条肽链至少几个氨基和几个羧基（至少两头有）
11、物质鉴定
鉴定物质 实验试剂 实验现象 注意事项
还原性糖 斐林试剂 砖红色沉淀 试剂现用现配、沸水浴加热
脂肪 苏丹Ⅲ、IV Ⅲ橘黄色,IV红色 必须用显微镜观察
蛋白质 双缩脲试剂 紫色 先加NaOH,后加CuSO4
DNA 二苯胺 蓝色 沸水浴加热
淀粉 碘液 蓝色 操作步骤