求有关高中生物绪论和第一章生命的物质基础的相关问题 或 知识点

问题描述:

求有关高中生物绪论和第一章生命的物质基础的相关问题 或 知识点

1、区分应激性、反射、适应性、遗传性
应激性:植物向性运动、感性运动,动物趋性、反射(一…就…最普遍)
反 射:神经系统(必须具备完整的反射弧)
适应性:长期自然选择的结果
遗传性:决定、控制时选
2、总结10个基础
各项生命活动的基础:新陈代谢
物质基础:组成生物体的各种元素及其化合物
结构基础:细胞
生长、发育、生殖、遗传、变异的基础:细胞分裂
3、描述性生物学阶段:1900年以前
实验生物学阶段:1900-1953,标志是孟德尔遗传定律的重新提出,借助实验
手段,理化技术
分子生物学阶段:1953年以后,标志是DNA双螺旋结构模型(20世纪最伟大发
现之一 )
发展方向:宏观→生态学;微观→分子水平
4、必需元素、植物矿质元素
大量元素:(C、H、O)N、P、S、K、Ca、Mg(9种)(矿质6种)
微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni(8种)
C最基本,C H O N基本,C H O N P S主要,O湿(鲜)重最多
不同生物元素种类大体相同,含量相差很大
重点总结:N、P、K、Ca、Mg、Fe、B的重要作用
生物界与非生物界的统一性、差异性
5、*水:良好溶剂,有利于物质运输和化学反应的进行
结合水:细胞结构组成部分
*水越多,新陈代谢越强;
结合水越多,抗逆性越强(*水和结合水可相互转化)
6、无机盐功能:
组成成分:Mg→组成叶绿素、Fe→血红蛋白,P、Ca、I
维持细胞形态和功能:生理盐水
生命活动:Ca→抽搐(哺乳动物)
维持细胞渗透压和酸碱平衡(浓度越高→渗透压越高)
7、糖的分类
单糖:葡萄糖、核糖、脱氧核糖(单糖动、植物都有)
植物二糖:蔗糖、麦芽糖
动物二糖:乳糖
植物多糖:纤维素、淀粉
动物多糖:糖元(肝糖元、肌糖元)
可溶性还原糖:果糖、葡萄糖、麦芽糖
糖的作用:主要能源物质
8、脂质分类
脂肪:储能
类脂:磷脂(膜结构基本骨架,脑、卵、大豆中磷脂较多)
固醇类:胆固醇、性激素、VD、醛固酮、维持代谢和生殖过程
9、写出核酸基本组成单位(核苷酸)的连接方式(会画简图)
核苷酸=五碳糖 +磷酸 +含N碱基
A、T、G、C脱氧核苷酸→DNA(主要存在于细胞核)
A、U、G、C核糖核苷酸→RNA(主要存在于细胞质)
10、蛋白质结构
基本组成单位:氨基酸(写出通式)
氨基酸结合方式:脱水缩合
肽键:—CO—NH—
多肽的命名:几个氨基酸就叫几肽
蛋白质多样性的原因:种类、数量、排列顺序、空间结构
蛋白质功能如下:
组成成分:肌肉
催化作用:酶
运输作用:载体、血红蛋白
调节作用:蛋白质类激素(生长激素、胰岛素、促激素)
免疫作用:抗体
(蛋白质功能谐音记忆:狗催运面条)
相关计算:
肽键个数=氨基酸个数(N)—肽链条数(M)
蛋白质分子量=N×a—18×(N—M)
几条肽链至少几个氨基和几个羧基(至少两头有)
11、物质鉴定
鉴定物质 实验试剂 实验现象 注意事项
还原性糖 斐林试剂 砖红色沉淀 试剂现用现配、沸水浴加热
脂肪 苏丹Ⅲ、IV Ⅲ橘黄色,IV红色 必须用显微镜观察
蛋白质 双缩脲试剂 紫色 先加NaOH,后加CuSO4
DNA 二苯胺 蓝色 沸水浴加热
淀粉 碘液 蓝色 操作步骤