_________________的早晨或___________的四季为题,写一篇写景抒情的文章.（500字）

校园的早晨
每个地方的早晨都有它的特点,学校的早晨有什么特点呢?就让我到学校里去看一看吧!
一进校门,就是一片热火朝天的景象.先来到小池边,那里有许多同学在看书,背诵课文.四年级的小红坐在柳树下的石凳上,弯着腰,正在专心致志地看着“作文选”；小红旁边坐着一位六年级的学姐,她扎着马尾辫,挺直了背,拿起了书,翘起“二郎腿”,轻声念着课文.柳书前面有一个小水池,水池里波光粼粼水池上还有一座逼真的假山.水池的对岸是干净的地面,小明坐在地上双手捧着语文课本,时而打开课本边读边记,时而合上课本,试着背诵.
离开小池边,来到操场上.这里有许多同学乘着阳光灿烂,在操场上晨练.他们排着整齐的队伍,迈着轻快的步伐,正努力地向前跑着.“一,一,一二一……”喊着响亮的口号,他们已经不知疲倦地跑了好久.尽管他们已经气喘吁吁,可是他们谁也没说要停下来休息,依然默默地一圈又一圈地跑着.在跑道的旁边是跳高场地,同学们都在那里练习跳高.这时,轮到小刚了,只见他双眼紧盯着前方,风驰电掣般地向跳高架跑去,快到跳高架了,他突然右脚猛地一蹬地,先抬起左脚,跨过横竿,在左脚就要落地之际,他又发力,抬起右脚,地二次跨过了横竿.“好!”在同学们的一阵欢呼声中小刚顺利完成了老师的训练.
在操场的后面有一个大花园,花园里也有许多同学在练小提琴.他们左手托起小提琴的琴头,用下巴和脖子夹住小提琴,右手拿着弓,正全神贯注地拉着小提琴.小提琴的声音时而高昂,时而低沉,同学们的表情也随着音乐变得时而高兴,时而沮丧.小提琴悠扬的曲调顿时响彻了整个花园,小鸟和蛐蛐听到了,用他们清脆,美妙的啼叫声,为同学们的小提琴伴奏.
哦,校园的早晨多么热闹啊!同学们又是多么珍惜时间啊!
多彩的四季
如果没有了色彩,世界将会怎样?　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记
春天是绿色的；夏天是红色的；秋天是彩色的；冬天是白色的.
绿色的春天　
春天让世界上所有的生灵有了希望,恢复了蓬勃的生机.春风里最耀眼的明星,就是那些花草树木,大自然的产物.百花争春,唯有迎春最先开放,报告春的喜讯.我却独爱那些不知名的小野花.小路旁,田野里.虽然很不起眼,也不美丽高贵,但我就是喜欢.或许,连我自己都说不出原因.草儿,在土地上冒出了点点绿,那些树木,更是乘着春天的大好时机吐出了嫩绿的新芽.
绿色,这生命最基本的色素.春天,生命的起源.春天,是绿色的.
红色的夏天　
夏天,头顶上那火红的太阳变得格外勤劳,红得无法形容.强烈的阳光如火焰般射到地面上,简直想把生灵熏烤至死.
红色,这滚烫的血液的火焰.夏天,燃烧着生灵的火焰.夏天,是红色的.
彩色的秋天　
枫树林里.枫叶,那一片片,一簇簇.看上去那么可爱,那么充满生机.那是红色.田野里的稻谷丰收了,沉甸甸的稻穗儿压得杆儿直不起腰来.那是金黄.雨后,抬起头,天空蓝得晶莹剔透,就像一块刚刚被擦洗得干干净净的蓝宝石,蓝得让人心醉.那是蓝色.风吹落了树叶.叶儿打着旋儿,落在地上,慢慢沉淀着.踏上去软绵绵的.那是金色……
　彩色,这生命的神奇.秋天,生命的欢呼.秋天,是彩色的.
白色的冬天　
冬天的使者,是雪.雪美的,无法形容,只是她太皮,爱玩捉迷藏,偶尔下得大点.一夜.第二天,一看,整个儿被白雪覆盖.却也杀死了细菌,净化了空气.
白色,这圣洁的色素.冬天,这梦幻的世界.冬天,是白色的.
苍天赐予了人类一笔宝贵而又美丽的财富——这多姿多彩的四季.