了组词后是读轻声的词语

相关推荐

• 六年级上册语文第四单元试卷填恰当的关联词语（）这绚丽灿烂的秋色,（）表示着成熟和繁荣,（）意味着欢乐与富强,（）我特别喜欢它.按要求断句某人外出做生意,给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱.”父亲接信后喜笑颜开,母亲接信后嚎啕大哭.他们是怎么读信的呢?请试着写出来.父亲.母亲.按要求写句子听了少年这番话,吴王恍然大悟（用不同的词序组成2个句子）..照样子写写看列：春姑娘迈着轻盈的步伐来了,他提着神奇的小花篮,把五彩的鲜花洒向大地.春姑娘.修改病句大家要提高环境保护的目的.
• 1. “无地自容”这一词语表达了作者怎样的一种思想感情? 2. 读了这篇文章后你有什么感想呢?是我的华老师中的,五年级上册
• 认真读一读,依次填入括号中的词语正确的一组是( 任何物质产品都会因为（ ）而消失,而知识却在（“ ”）中永生.任何物质产品在（ ）中“给了别人,自己就没有了”；而知识却在（ ）中“给了别人,自己仍然有”.A.消费 使用 消费 运用.B.消费 消费 交换 交流.C.使用 使用 消费 消费.D.交换 交流 使用 运用.
• “西瓜”的“瓜”的读音到底是一声还是轻声?我正在教一年级拼音.我们是西南师大版的教科书,书上没有出现这个拼音,但练习册上出现了,是一声.但书上有个“黄瓜”的“瓜”读的是轻声.
• 我们永远都热爱自己伟大的祖国拼音问题 韵母是后鼻韵母的字是 声母是平舌音的字是 读轻声的字是
• 用心组词后填空1.遇到困难要有（ ）,遇到挫折不能（ ）.练毛笔字要有（）学艺首先要有（ ）.2.他对班上的事很（）,帮助成绩落后的同学要有（）.3（）是不能做好事.我（）劝说他,他始终不听,反而把（）当（）,这真叫人（）,我再也（）管他了.
• 把词语填入合适的括号里,再读一读1.正面五间上房,皆是__________,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉画眉等雀儿.2.当大自然的鬼斧神工,与雕刻家的__________相遇时,会发出怎样的艺术灵光.3.《鸟的天堂》描绘了一幅美妙的群鸟嬉戏图,一幅绮丽的人间风景图,真是_________.4.《西游记》是一部_________的神话作品,赢得了众多读者的喜爱.5.赵本山的小品收到了不同年龄,不同阶层的人的喜爱,真是_________.6九寨沟的风景非常_________.巧夺天工 引人入胜 脍炙人口 雅俗共赏 雕梁画栋 妙笔生花
• 小小的善阅读短文答案请用简洁的语言概括故事大意 读句子,说说带点词能否换成括号中的词语,说理由.再三犹豫,他终于从衣兜里摸（掏）出一张皱巴巴的五元钱迟疑了一会,试图（企图）撬开健力宝文中妇女教男青年开启易拉罐,觉得做法好不好,为什么短文已开启为题,谈谈你对开启的理解如果你是男青年 ,许多年以后怎样对朋友讲述这件事
• 假如你是唐宗宪,你听了崔群的一番分析后,你应该怎么做,(翻译这段话的意思)拜托各位了 3Q上顾谓宰臣曰：“朕读《玄宗实录》,见开元初锐意求理,至十六年已后,稍似懈倦,开元末又不及中年,何也?” 崔群对曰： “ 玄宗少历民间 , 身经 迍难,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政.加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅,孜孜献纳,故致治平.及后承平日久,安逸于乐,渐远端士,而近小人.
• 《晓出净慈寺送林子方》阅读题的答案晓出净慈寺送林子方 杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.1.请把“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”中的词语按照你理解的顺序排列.2.诗句描绘的是西湖的（ ）和（ ）,向人们展示了（ ）（时间）西湖的独特景色,表达了诗人（）之情.3.描绘一下后两句诗的意境.
• 正读反读都是词语的词
• 2个字正反读都的词语的.一二 二一 这样读的那种.谁想得多给分