用锤子拔钉子时,锤子成了( ）

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• 1、去好呢 还是不去好呢2、你看到什么了 孩子3、我也不知道该不该去4、能否更上一层楼 主要是看我们的努力程度怎么样5、再见吧 亲爱的妈妈6、全体立正7、这孩子的嘴多巧 李阿姨说8、冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 还不快给王老师倒杯水9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯 那就是用脸盆 饭盒子 茶缸煮饭 煮东西吃10、她问我们饿了没有 这一问正中了我们的心思11、他时而默读 时而朗读 时而背诵12、我在市场里买了桔子 苹果 青菜 锤子 钉子等东西13、张华考上了北京大学 在化学系学习 李萍考进了中等技术学校 读机械制造专业 我在百货公司工作 我们都有光明的前途14、人们常说的 开卷有益 读书破万卷 就是从这里来的15、当时的情况是 开水没有 水壶要洗 茶壸 茶杯要洗 火生了 茶叶也有了16、推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都罩上了一层厚厚的白雪 万里*变成了粉妆玉砌的世界17、不 不 你误会了 我不是残疾人 我是给别人送拐杖的 说着 他踢踢腿给老奶奶看 车上的人都笑了18、图
• 用锤子拔钉子时,锤子成了( ）
• 1.用锤击钉,设木板对钉子的阻力跟钉子在木板中的深度成正比,每次击钉时锤子对钉子做的功相同,已知击第一次时,钉子进入板内1cm,求击第二次时,钉子能进入木板的深度.2.速度为v沿水平方向吹来的风垂直吹到一直径为d的风车上,如果风的动能全部转化为风车的动能,则风对风车做功的功率是多少?第二题空气密度为p
• 用锤子砸钉子时,钉子所受力的施力物体 是使用锤子的人,还是锤子
• 用锤子钉钉子时,锤子对钉子的力越大,钉子对锤子的力就越小.
• 镊子怎么运用杠杆原理?它的动力和阻力示意图怎么画?还有,同样用锤子拔钉子的动力示意图是朝那个方向?
• 镊子怎么运用杠杆原理?它的动力和阻力示意图怎么画?还有,同样用锤子拔钉子的动力示意图是朝那个方向?那么就是说动力和阻力方向不用相反还是?
• 不等式ax＞b的解集是x＜b／a,那么a的取值范围是（ )用锤子以相同的力将铁钉垂直钉入木块,随着铁钉的深入,铁钉所受的阻力也越来越大.当未进入木块的钉子长度足够时,每次钉 入木块的钉子的长度是前一次的1／2,已知这个铁钉被敲击3次后全部进入（木块足够厚）,且第一次敲击后铁钉进入木块的长度 是2cm,若铁钉总长度为acm,则a的取值范围是（ ）要使式子√2x＋3有意义,字母X的取值必须满足（ ）若不等式（k-1）x（k²）＋2＞1／3是一元一次不等式,则k＝（ ）
• 用锤子以均匀的力敲击铁钉入木板.随着铁钉的深入，铁钉所受的阻力会越来越大，使得每次钉入木板的钉子的长度后一次为前一次的k倍（0＜k＜1）.已知一个钉子受击3次后恰好全部进入木板，且第一次受击后进入木板部分的铁钉长度是钉长的47，设铁钉的长度为1，那么符合这一事实的一个方程是（　　）A. 47+47k+47k2=1B. 47+47k=1C. 47k+47k2=1D. 47+87k=1
• 例：这些故事,有如点点春雨,滋润着我.仿照句子再写二句
• 照样子,仿写句子.⒈田老师讲的故事（有如）春雨点点,滋润着我.⒉亭子外边,花儿都露着（灿烂的笑脸）.我急需今天就要,