高一了英语什么都不会应该怎么办,老师说的说的什么英文和语法都听不懂...

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• 但还可以,还算跟得上,120的分能考105,106的,到了初一觉得有些吃力,暑假玩疯了,什么都忘了,也没预习.有理数还算好,代数有些晕了,尤其是合并同类项,去括号,老被符号搞晕了,现在学图形几何,学习角啊啥的,像∵∴这样的步骤拿来写觉得束手无策,怎么办呢,英语和语文都还可以,副科,地理就很晕了,刚及格,我们刚考完期中,780的题考了642,数学才考了89,最近代数测验全班都考得很差,我才考了73,比我高的还有82,90的,老觉得自己初一数学很差,我爸妈也这么说,而且我学校是找人进得好班,我考不好,就找我谈话,压力很大,很心灰意冷.不会的我懒得动脑.老觉得动脑也做不对,直接上网搜答案.现在不开电脑做数学题都难受.唉.
• 麻烦帮我解释一下这句英文句子中的两个语法问题是高一第一单元的一句话：I can well remember that there was a time when a deep blue sky,the song of the birds,moonlight and flowers could never have kept me soellbound.1.为什么要用“could”这个情态动词的过去式和一般过去时连用,而不是说成could never keep me呢?2.记得keep的用法是keep sb.doing sth.或是keep加上形容词,这里为什么用的是keep加上动词过去式呢?（麻烦不要用宾语啦、宾语补足语啦之类的解释,最好能通俗点,因为听同学给我解释了一遍,几乎听不懂,初中的时候没太学语法,尤其对补足语之类的很是不理解,
• 我现在初二了,怎么提高英语成绩,能不能给我个计划,每天要做什么,专攻英语的计划!英语是我拉分的地方,不说不及格,就是每次75以上,永远上不了80,在重点中学,老师全英文教学,脑子里还想着上句的答案,下句已经说完了,一节课能听懂一半都是好的,听力和口语是我特别差的地方,我父亲总是说我发音听不懂,时间久了我就再也不敢在别的同学面前说英语,我不知道为什么,对语文很来电,可是对英语就是一头雾水,我小学没好好学,所以上了初中以后和同学好大的差距,我基本没学语法,自己在下面看,可是没有耐心,阅读方面,完形很差,英语那么多方面,初二了我真的想好好的努力,可是很迷茫,我不知道该从哪里入手,一大堆辅导书抱着不知道该怎么办,希望你能给我一份为时100天的英语学习计划,就是划分一下,那段时间攻什么,希望100天以后成绩快速提高.我希望老师你能明白我的心情,在一个重点学校里,英语不好,被老师无视,我真的很无奈,很想努力!
• 高中英语怎么学目前高一英语基础比较好 中考142(口语扣了2-3分)我的学习方法是这样的关于单词因为我本身单词(仅限单词 不算词组课文等)记得很快所以通常要听写啊默写啊什么的通常都是上课前几分钟就搞定的了(不够时间的话就扫几眼就过了) 没有一次不通过无课外练习但是考试的时候.怎么说呢现在上了高一 那么多次大考月考(没有平时考试)没有一次上130的(普通班) 但又不下110 就算中上(吧?)成绩起伏很大 一升一降的所以我觉得我个人考英语就是考状态吧但是我的状态又不是时时都那么好 但我又想考好怎么办 求正确的学习方法谢谢.最好针对各个方面吧.完型语法阅读单词词组作文等.没有也没关系的.
• 想提高英语听力,但是听VOA慢速都听不懂,怎么办?学英语十几年了,还是学不好打算每天听2小时英语,听慢速VOA,虽然慢,但是它一句话很长,生词也多,还是听不懂请问,我是应该听一两遍,如果一点都不懂,就看着英文稿再听,然后把所有词都查出来,再听还是应该一直听一直听,不看英文稿呢?哪种效果好?是不是应该精听,就是一篇文章听很多遍,比泛听效果好?口语也不好,很郁闷我在加拿大，来了3个月，发现好多听不懂，想说的又说不出来。很郁闷，在外边点吃的，很多时候我要的都和给我的不一样。最怕电话响，因为基本不知道是在和我说的什么。在这很无聊，语言不通交不到朋友，也没有地方去，只好在家学习英文。请问VOA那些生词，要背到什么程度才好？觉得知道意思，知道怎么读，但是还是不熟练，不能念很快。比如刚才听的VOA里的单词：drowning,contaminated,fatal,drought,prediction,acute,chronic,malnutrition.darkevilangel的耐心回答
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• 高三如何提高英语和语文的作文成绩?①我的英语水平不高每次只有90多分。尤其是语法什么的，基本听不懂。我看他们用简单句写的英语作文都能拿20（满分25），为什么我在考场上就写不出来？想用高级句型老用错，是不是应该背点优秀作文？②我初中的时候语文作文是我们班最好的，经常满分。到了高一就偶尔拿个50多，到了现在我只能得到40分左右了。这是什么原因？高三如何获取写作材料（时事新闻之类的）？
• 报英语口语班前问英语大神们个问题.羞涩,你学英语有过酱紫的尴尬阶段么马上要报班了,目前英语要说完全不会是不可能的,但是很多日常对话都听不懂,英语没及格过,现在考初中笔试也无法及格,讲语法绝对听不懂而且会睡着,会的单词也常常拼错,但现在对英语非常感兴趣而且以后专业工作都会用上一些英语所以也必须要学,想先报个口语班把英语感官拉拉筋,差不多了再深入去学其他比较笔试的,...but!那我刚进去咋办啊,一周估计就两节课也不会有什么可教的 主要是其他时间安排的英语角部分,我和人家一开始说啥啊,我啥不会 难道每次见面都要 nice 2 meet u!?而且好多句子我都拿不准对还是不对 平时 中式英语说惯了自己都不知道哪些对哪些错了!md! 求有过类似人生经历的同学解答!
• 英语拼写单词有双元音时不会拼 怎么办!双元音是有两个音标组成的 一个重读一个轻读.拼写单词时如果一个辅音与双元音拼读时,那不就是一个音标和两个发音的音标拼读吗?总感觉别扭.应该怎样正确拼读?有人说双元音的读音就是两个音都读出来,然后中间圆滑地连接在一起.比如/ei/,就是先发/e/的音,然后自然圆滑地变成/i/的音. 同样,如果前面有个辅音的话,比如/bei/,就先读/be/,然后变成/i/.这个单词怎么读发音都不会改变单词读音太多,但是如果别的单词呢?那不双元音就分开读了,那还要双元音干什么?我听别人说辅音与双元音拼写写不能分开读的
• 关于英语：when will he arrive 和when will he get to（为什么arrive后面不加at或者in get后面加to）还有类似的句子我都不懂,还有就是when了,为什么有时候when后面明明应该是指曾经的事情,却不用过去式,请大神帮我复习下从句之类的,比如while,if.我感觉我都不懂却不知道哪里不懂,很模糊,到了初二发现什么都不会很着急,还有,我发现做题目时明明应该用这样的形式可是因为这个单元学现在完成时和被动语态偏偏就要这么用,还请大神帮我梳理梳理,总结总结,实在什么都不懂,我怀疑我基础不好.很多东西的用法都不会,怎么办!说一点也可以的还有现在完成时和被动语态啦- -
• 9.i ______ around with a good deal of curiosity.
• 某人乘汽车，他看到第一块里程碑上写着一个两位数（表示千米）；经过1小时，他看到第二块里程碑写的两位数恰好是第一块里程碑上的数字互换了；又经过1小时，他看到第三块里程碑上