日已落,路已尽.猜一成语.

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• 英语翻译出西直门,过高梁桥,杨柳夹道,带以清溪,流水澄澈,洞见沙石,蕴藻萦蔓,鬣走带牵,小鱼尾游,翕忽跳达,亘流背林,禅刹相接,绿叶浓郁,下覆朱户,寂静无人,鸟鸣花落.过响水闸,听水声汩汩.至龙潭堤,树益茂,水益阔,是为西湖也.每至盛夏之月,芙蓉十里如锦,香风芬馥,士女骈阗,临流泛觞,最为胜处矣.憩青龙桥,桥侧数武,有寺,依山傍崖,古柏阴森,石路千级.山腰有阁,翼以千峰,萦抱屏立,积岚沉雾.前开一镜,堤柳溪流,杂以畦田,丛翠之中,隐见村落.降临水行,至功德寺,宽博有野致,前绕清流,有危桥可坐.寺僧多习农事,日已西,见道人执畚者插著带笠者野歌而归.有老僧持杖散步胜间,水田浩白,群蛙偕鸣.噫,此田家之乐也,予不见此者三年矣,夜遂宿焉.
• 游西山十记（记一）急～出西直门,过高梁桥,杨柳夹道,带以清溪,流水澄澈,洞见沙石,蕴藻萦蔓,鬣走带牵.小鱼尾游,翕忽跳达.亘流背林,禅刹相接.绿叶浓郁,下覆朱户,寂静无人,鸟鸣花落.过响水闸,听水声汩汩.至龙潭堤,树益茂,水益阔,是为西湖也.每至盛夏之日,芙蓉十里如锦,得风芬馥,士女骈阗,临流泛觞,最为胜处矣.憩青龙桥,桥侧数武,有寺依山傍岩,古柏阴森,石路千级.山腰有阁,翼以千峰,索抱屏立,积岚沉雾.前开一镜,堤柳溪流,杂以畦轸.丛翠之中,隐见村落.降监水行,至功德寺,宽博有野致.前绕清流,有危桥可坐.寺僧多习农事,日已西,见道人执畚者锸带笠者野歌而归.有老僧持杖散步径间,水田浩白,群蛙偕鸣.此田家之乐也.予不见此者三年矣.我要的是全部简体中文翻译,不要从其他知道中弄下来.并且回答下列问题：1、文中记叙的是作者出西直门沿途所见的风光,请找出问中表示游踪的词语.2、说说作者重点描写了哪两个景点答的好我会加悬赏分
• 在语段的空白处填上恰当的成语.5月12日下午2点多,谭千秋老师正在（绘声绘色）地上课：“人生的价值是什么?是(大公无私),是为他人着想……”突然,（ ）,谭老师让同学们赶快跑.眼看教学楼即将塌陷,还有四位同学已没法冲出去了!在（ ）的一刻,谭老师用自己的身体护住了四个学生.语段中所填的成语可以依次换成（ ）,（ ）,（ ）和（ ）.
• 卖炭翁 诗歌的主题在于________________“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒.”写出卖油翁_________的心情,深刻表现出他________的处境“牛困人饥日已高,”写出了路_____,车_____,雪_____,人_____第三段,____、_____、____、____几个动词描绘出宫使____________的形象.“惜不得”写出老翁虽不舍却也无奈,一种受压榨欺凌的弱者难言的_______、________的心情表现尽致
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• 诗歌鉴赏古代诗词的常见意象 1．月——思乡,怀人 怀乡：例：举头望明月,低头思故乡.露从今夜白,月是故乡明.怀人：例：但愿人长久,千里共婵娟.此时相望不相闻,愿逐月华流照君.2．菊花——清高人格的写照 例：朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英.秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中.3．梅花——高洁人格的写照 例：零落成泥碾作尘,只有香如故.不要人夸颜色好,只留清气满乾坤.4．松——孤直傲岸,岁寒三友之一 例：岂不罹严寒,松柏有本性.岁寒,然后知松柏之后凋也.后来富贵已凋落,岁寒松柏犹依然.5．莲——爱的象征 莲与怜谐音,所以可借以表达爱情.例：采莲南塘秋,莲花过人头.低头弄莲子,莲子青如水.6．梧桐——凄凉悲伤 例：梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴.一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更泪梦三更后.7．杜鹃鸟——凄怨哀伤,乡愁乡思 相传,蜀王让杜宇即望帝,因*让位给他的臣子,自己隐居山林,死后灵魂化为杜鹃,到春天,杜鹃会一直啼叫到满口是血.另外,
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