姹紫嫣红的姹和嫣分别可以组什么词
问题描述:
姹紫嫣红的姹和嫣分别可以组什么词
答
娅姹 姹女
嫣红 妃嫣
相关推荐
- 四面八方的“四”和“八”能组什么词?组什么词都可以,
- 英语中副词在句子中的位置问题副词的位置问题.我知道副词修饰形容词时应当在形容词前面,并且副词可以放在动词后面,但是有宾语的时侯应放在宾语的后面.I help him very often.中very 和 often 分别充当什么角色?very 即可当形容词也可当副词,但是often是副词,怎么能在形容词之后呢?I often help him .I help him very often.
- 论文摘要翻译成英文 急 不要机译摘要 目的:探讨敌溴隆对小鼠凝血时间的影响及维生素K1的解救作用 方法:将20只小白鼠随机分为实验组和对照组,在给药前对实验组和对照组的小白鼠进行眼球取血并记录其凝血时间.之后对两组小白鼠都予以0.6ml的敌溴隆灌胃,10min后用毛细管法测定两组中毒小鼠的凝血时间.然后对实验组小鼠腹腔注射维生素K1每只0.2ml,对照组予以等量生理盐水腹腔注射.10min后用毛细管法分别测定两组小鼠的凝血时间.结果:小鼠中毒后凝血时间较中毒前明显延长,经维生素K1解救后与对照组相比凝血时间缩短.结论:敌溴隆对小白鼠有抗凝血作用,维生素K1可以对敌溴隆中毒的小白鼠具有解救作用.关键词 敌溴隆;凝血时间;维生素K1;抗凝血作用
- 关于 烛之武退秦师 荆轲刺秦王 鸿门宴 的题 1 烛之武用来说服秦伯退兵的理由中 那点最关键 请用原文回答 然后请用自己的话解释下为什么你认为这点最为关键 2 清举出荆轲在殿堂上刺杀秦王之前所做的准备工作有哪几项 节选全文语句回答 如这些准备工作要去掉一项 你认为哪像可以去掉 而必须保留的有有哪几项 说说你的理由 3 你认为烛之武和樊哙比 谁更勇敢?请说出你的理由 并引用原文的句子作为论据 4 在面对巨大为难的时候 秦王和刘邦的表现有和相同之处 又有何不同之处 比较的时候请列出原文的语句(可以选节)分析这些异同 然后根据分析的结论 用三到五个形容词分别来形容下这两位帝王的性格 5 请制作一个'鸿门宴'的人物关系表 要求用上文中所有出现的人名 并在人名下表除此人的职位 等级或身份 7 请分别概括一下三位古人的事迹 并用自己的话加以点评 概括要用到如下关联词 因为 所以 于是 但是 不过 最终 (可打乱顺序) 烛之武:荆轲:张良:
- 想问,nosotras somos unas ninas对吗,西语中 1个女孩叫una nina,几个女孩是unas ninas还是直接是ninas?对了 还有一句话叫 que hace el hombre,这里面hace是什么 怎么用?为什么变形可以成为que esta haciendo el hombre?2句话的意思和语法分别是什么?还有一句话叫 el perro negro no esta corriendo.这句话应该是“这条黑狗没在跑步”的意思吧?语法上怎么说?esta怎么用?corriendo是什么怎么用?为什么negro 和no之间没有连接词?还有就是
- 功放机上面的英文标明是什么意思?AUX MUTI ATSIN REMOTE 后面板SYSTEM A:MINIMUM 4欧后面板SYSTEM B:MINIMUM 4欧后面板SYSTEM A+B:MINIMUM 欧2还有前板上面方框内各有b1 b2 b3 b4 #1 #2 #3 #4请专家给予仔细解释,(1)A+B和BTL分别是什么意思?(2)功放机A,B两组接线端是不是可以连接两组大于阻抗4欧以上的音箱?最多能连接多大阻抗的音箱?(3)功放机A组有4个接线端(R,L),B组有4个接线端(R,L),有两只音箱一只中置如何与功放链接?这次还请你给予仔细解释,最好画个接线图好吗?
- 盲孩子和他的影子选段从此,影子常常牵着盲孩子的手,带着他去牧场听牛儿哞哞地叫,羊儿咩咩地叫,还攀上山坡去采摘野花野果,走过小木桥去听潺潺的流水声.盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩.他很快乐.有一天,他问影子:你从哪里来?” 影子回答:“我从阳光里来,也从月光里来,还从灯光里来……” “那么说,只要有亮光就有你了,”盲孩子觉得又新奇,又兴奋.“是的.光明是我的母亲.是她让我来到你身边陪伴着你的.”影子说这话的时候,觉得无比幸福.盲孩子很受感动.他觉得影子的话带给他友情,带给他温暖.快乐的日子就这样开始了.1.选段中说“盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩”,其中“似乎”这个词可以删除吗?2.仿照“我从阳光里来,也从月光里来,还从灯光里来”的句式,用“从……也从……还从……”写一组和原句相近的句子.3.“‘使得.光明是我的母亲.是她让我来到你身边陪伴着你的.’影子说着话的时候,觉得无比幸福.”想一想:影子为什么觉得无比幸福?4.“快乐的日子就这样开始了”,请你想像一下,“这样”究竟是一个什么样子?用你
- 1、某年腊月,王羲之新写的门联接连三次被好其手迹的人揭走,王羲之略一沉思,又写一联,贴时先贴上半截:“福无双至”、“祸不单行”,果然没有人揭了.过后又将后半截贴在上面.他后半截写的是什么?2、梁衡是著名作家,你能写出他的两片作品名吗?3、我们很熟悉贾平凹,请简单介绍他的一部长篇小说.4、“三圣”和“中国三大殿”分别指什么?5、大明湖盘趵突泉边故居在垂杨深处漱玉词中金石录里文采有后主遗风这副对联指谁?6、请写出歇后语的后半部分:(1)韭菜炒鸡蛋--(2)雪人晒太阳--(3)大年初一没月亮--7、请写出生活中的谦词用语:人原谅说“包涵”,求人帮忙说“____”,归还物品说:“____”,请人勿送说:“____”,未及迎接说:“____”.还有一道题:成语接龙(最少写出十个):(1)千军万马——(2)胸有成竹——只要答题数最多、正确数最多的就可以被采纳!
- 教的第一声和第四声能分别组什么词?希望组的词多一点!
- 鱼我所欲也练习原文:鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也. 如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死,则凡可以辟(通”避”,下同)患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳. 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也. 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心.问题:1.文中的四组反义词是?2.四书五经是指什么?3.请你举出两个”舍生取义”的典型事例.4.本文以鱼和熊掌为喻,说明人生的道路会面
- 一道句型转换题
- fy:fx=3:2的李萨如图形是什么样子?