怎样培养空间的抽象的思维能力?

相关推荐

• 新戊烷分子中紧邻中间碳原子的4个碳原子构成怎样的空间结构
• 空间中,两条异面直线的距离怎样求
• 宇宙这么大 它是以什么形态存在的宇宙到底有多大?它有没有边际?如果有,它作为一个整体是放置在一个什么东西上面?还是像星球一样漂浮在否个空间了?如果是放置在什么东西上面,那么这个东西又是什么?如果是漂浮在某个空间里,这个空间又是什么?这个空间总不会还是宇宙吧!要还是宇宙的话,宇宙不就是无限的了?如果是无限的,以我的脑袋去想,我实在不知道一个无限的东西是怎样存在的?一个可以真真实实（因为我们就生活在它里面）的东西居然是无限的...见过无穷的小数,但数字是个虚拟抽象的东西,可这宇宙它是物质,怎么可能是无限的,不能理解.
• 数学中怎样的图形可以建立空间直角坐标系
• 做试管菌种,加抑制细菌抗生素怎么加?现在做一类食用菌的试管菌种由于比较容易染细菌,所以想做有抑制细菌生长抗生素的培养基,不知道该用哪一种抗生素?怎样用?
• 怎样才能培养坚强的意志力,可以坚持不懈完成每件事?
• 什么是大气污染物的时间和空间效应?环境监测中怎样体现大气环境污染物的时,空效应?
• 如何培养孩子丰富的想象力 培养孩子想象力和逻辑思维能力
• 怎样培养孩子在生活中的好习惯?
• “爱”是一个抽象的概念,莎莉文老师是怎样一步步引导小海伦理解这一概念的?
• 帮我翻译一下这句话 I cheer you on a basketball game against.
• 如图所示电路，开关s闭合，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，下列说法正确的是（　　） A.灯的亮度变暗 B.电流表示数减少 C.电压表示数减少 D.电路的总功率变大