此人一一为具言所闻的具

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• 本文此人一一为具言所闻,皆叹惋.桃花源人为何叹惋不已?
• 此人一一为具言所闻 皆叹惋 翻译
• 见渔人,乃大惊,问所众来,具答之.便要还加,设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,逐与外人间隔.问今是何世,乃不知去汉,无论魏晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋.余人各复延至其家,皆出酒食停数日,
• 下列句子朗读停顿不正确的一项是（ ）A.忽逢/桃花林,夹岸/数百步,中无/杂树,芳草/鲜美,落英/缤纷B.林尽/水源,便得/一山,山有小/口C.此人/一一/为具言所闻,皆/叹惋D.复/行数十步,豁然/开朗.土地/平旷,屋舍/俨然,有良田/美池桑竹之属.总是不知道文言文怎么停顿,大家能给我讲讲吗
• 指出下列各句中的通假字,并写出本字,加以解释（1）板印书籍,唐人尚未盛为之（2）颁白者不负戴于道路已 （3）屈原至于江滨,被发行吟泽畔（4）愿伯具言臣不知不敢倍德也（5）秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?
• 写出句中的通假字和本字,1.此人一一为具言所闻,皆叹惋___同___,意思是：2.便要还家,设酒杀鸡作食___同___,意思是：
• 宋史寇准的译文寇准,字平仲,华州下邽人也.父相,晋开运中,应辟为魏王府记室参军.准少英迈,通《春秋》三传.年十九,举进士.太宗取人,多临轩顾问,年少者往往罢去.或教准增年,答曰：“准方进取,可欺君邪?”后中第,授大理评事,知归州巴东、大名府成安县.每期会赋役,未尝辄出符移,唯具乡里姓名揭县门,百姓莫敢后期.累迁殿中丞、通判郓州.召试学士院,授右正言、直史馆,为三司度支推官,转盐铁判官.会诏百官言事,而准极陈利害,帝益器重之.擢尚书虞部郎中、枢密院直学士,判吏部东铨.尝奏事殿中,语不合,帝怒起,准辄引帝衣,令帝复坐,事决乃退.上由是嘉之,曰：“朕得寇准,犹文皇之得魏徵也.”
• 《桃花源记》中的'具答之'的'具'是什么意思?我就是弄不清楚是"都"还是"详细",哎,老师说是"都",与后文的"一一为具言所闻"不一样
• 英语翻译不足为外人道也的为,此人一一为具言所闻的为,捕鱼为业的为,遂与外人间隔的遂、遂迷的遂,后遂无问津者中的遂,眈眈相向的向,便扶向路的向.
• 【紧急】翻译韩愈文章愈之为古文,岂独取其句读不类于今者邪?思古人而不得见,学古道则欲兼通其辞；通其辞者,本志乎古道者也.（《题哀辞后》） 读书以为学,缵言以为文,非以夸多而斗靡也；盖学所以为道,文所以为理耳.苟行事得其宜,出言适其要,虽不吾面,吾将信其富于文学也.（《送陈秀才彤序》） 或问：为文宜何师?必谨对曰：宜师古圣贤人.曰：古圣贤人的为书具存,辞皆不同,宜何师?必谨对曰：师其意,不师其辞.又问曰：文宜易宜难?必谨对曰：无难易,唯其是尔.（《答刘正夫书》） 【最好要逐句翻译,谢谢!】
• 2又3分1 3又4分之1 4又6分之1 分别等于多少
• 在色谱柱洗脱过程中,色带不整齐,而成斜带,对分离效果有何影响,应如何避免