把(2a+3b)看成一个整体,合并同类项：(2a+3b)^2—2(2a+3b)^2-5(2a+3b)^2.

相关推荐

• 把(2a+3b)看成一个整体,合并同类项：(2a+3b)^2—2(2a+3b)^2-5(2a+3b)^2.
• 把下列多项式中的（2a+3b)当成—个因式合并同类项:(2a+3b)的平方一2(2a+3d)的平方－5(2a十3b)的平方
• 跪求解答…… 在一次数学兴趣小组的活动课上,师生有下面的一段对话,请你阅读完后再解答问题． 老师跪求解答……在一次数学兴趣小组的活动课上,师生有下面的一段对话,请你阅读完后再解答问题．老师：同学们,今天我们来探索如下方程的解法：（x2-x）2-（x2-x）+12=0学生甲：老师,这个方程先去括号,再合并同类项,老师：这样,原方程可整理为x4-2x3-7x2+8x+12=0,次数变成了4次,用现有知识无法解答．同学们再观察观察,看看这个方程有什么特点?学生乙：老师,我发现x2-x是整体出现的,最好不要去括号!老师：很好,我们把x2-x看成一个整体,用y表示,即x2-x=y,那么原方程就变为y2+8y+12=0．全体学生：（同学们都特别高兴）噢,这不是我们熟悉的一元二次方程吗?老师：大家真会观察和思考,太棒了!显然一元二次方程y2+8y+12=0的根是y1=6,y2=2,那么就有x2-x=6或x2-x=2．学生丙：对啦,再解这两个方程,可得原方程的根x1=3,x2=-2,x3=2,x4=-1,嗬,有这
• 1、一根铁丝正好可以围成一个长2a+3b,宽a+b的长方形,把这根铁丝减去一段,剪下的铁丝可围成一个长a宽b的长方形（接缝均不计）,则剩下的那段铁丝长是多少?2、若M是关于X的三次三项式,N是关于X的五次多项式,则M+N是关于X的几次多项式?M-N是关于X的几次多项式?3、已知二分之一乘以a的X-y次方乘以b的3次方与负四分之一乘以a的2次方乘以b的X+y次方是同类项,求4（X-2y）+3（X+y）-8（X-2y）+10（X+y）的值.4、已知A=2乘以X的2次方加m乘以y减12,B=n乘以X的2次方减3乘以y加6,若G=A-B,由于G中不含有X,y,求m+n+（m乘以n）.如果可以的话，请你留下你的QQ号或者一些数学好的同学或数学老师的QQ号，
• 英语翻译
• 两个英语短语帮我翻译一下,谢谢啦!