《再塑生命》海伦凯勒和莎莉文老师的优秀品质

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• 初二语文《再塑生命》中我发现的一个问题《再塑生命》的作者是海伦 凯勒,她是个又聋,又哑,又盲的人,可是文中多次说到它看见东西, 如"从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子,猜想一定有什么不寻常的事情要发生""莎莉文小姐牵着我的手漫步在田纳西河的岸边,望着田野.山坡,人们正在田间地头翻土播种""我指着阳光射来的方向问'是太阳吗?'.这到底是怎么一回事?
• 作为被作者视为再塑生命的莎莉文老师应该教会海伦许多东西,为什么作者只写了认识文字、了解大自然、理解爱三件事呢?
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• 再塑生命的人 莎莉文老师是怎样教她学会了词的具体含义并形成概念?莎莉文老师是怎样教她学会了词的具体含义并形成概念?莎莉文老师又是如何让她认识、了解大自然的?是什么事情是她有了正确理解事物的思想?海伦·凯勒又是怎样懂得抽象词语的含义的呢?以她对“爱”的理解为例加以说明.
• 再塑生命从哪三个方面展示了莎莉文老师对海伦的悉心教育?请用简要的语言概括出来0.0
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• 衣服上的尺码50等于（s.l.m这种类型的）那种