我只有两个因数,而且我的3倍在20与25之间,我是几

相关推荐

• 帮我查下列文言文实词的意思,在《古汉语词典》里查是绿色的那本《古汉语词典》在左边写意思,右边写例句如：1.见：⑴看见 例：一日不见,如三秋兮⑵见解,见识 例：敢陈愚见⑶表示被动,相当于“被” 例：盆成括见杀⑷放在动词前,表示对自己怎样 例：先公以礼见待,故得以礼进退只要查下面这些词就可以了：1.若 2.善 3.少 4.涉 5.胜6.识 7.使 8.是 9.适 10.书11.孰 12.属 13.数 14.率 15.说16.私 17.素 18.汤 19.涕 20.徒21.亡 22.王 23.望 24.恶 25.微26.悉 27.相 28.谢 29.信 30.兴31.行 32.幸 33.修 34.徐 35.许像上面那样写,字典里有多少个意思就抄多少咯我也是忘了拿字典...是古汉语啊 我就是自己懒得查啊,而且也没有字典.谁可以浪费一点时间帮帮忙啊可以再追加分数啊,你要多少啊,我给你咯 我只有195分剩下
• 怎么用2节5号充电电池,驱动6个3.3V 20MA LED,是并联还是串联?需要加限流电阻吗?怎么用2节5号充电电池,驱动6个3.3V 20MA LED?如果需要加限流电阻,要加多大的电阻呢?是并联还是串联?我是小白,自己DIY用,最好能有个电路图.PS：大约能亮多少个小时呀我问一个朋友,他说需要并联,而且LED并联是会分压的,电池在计算的时候不能按3V算,而且3.3V 20毫安的LED,实测他说只有3V,10几毫安.给我的结论是串联一个10欧0.5W的限流电阻,3V电池/10欧=0.3A（这里电池按他的说法应该是不到3V,因为被分压了,也就是电流算出来小于0.3A）0.3A/6个LED=0.05A=50毫安也就是说每路LED将分到小于50毫安的电流,只知道是小于50毫安,但是这个到底会不会超过20毫安的额定呢?
• 三角函数题：已知点P(1,根号3)是曲线f(x)=y=Asin(ωx+φ)已知点P(1,根号3)是曲线f(x)=y=Asin(ωx+φ)（A＞0,ω＞0,绝对值φ＜π）的一个最高点,且f（9-x）=f（9+x),x∈R,曲线在（1,9）内与x轴有唯一一个交点,求函数解析式 做题做到x=9有最值,然后该怎么写?给出你是怎么想的,而不是单独的答案,若f(9)是最大值因为f(1)也是最大值则(1,9)至少有一个周期正弦函数在两个最高点之间和x轴有两个交点不合题意若f(x)是最小值则若(1,9)之间是半个周期,f(x)和x轴确实只有一个交点所以T/2=9-1=8T=16=2π/|ω|ω>0所以ω=π/8看不懂!我知道是9对称轴，为什么是最小值？还有周期T为什么等于16？
• 爬山虎阅读答案(一)我叫爬山虎,在植物分类中属葡萄科.我的卷须顶端长有吸盘,使我成为爬山爬墙的好手.(二)我占地少,生长快,覆盖面积大.我国不少城市绿化覆盖率较小,房屋毗连,空地渐少,大量开辟庭院的可能性较小.例如上海市区人均公共绿地面积目前只有0.96平方米,绿地覆盖率只有11.7％.而我只需占用围墙一角,便能生根发芽,攀墙生长.一根茎粗2厘米的藤条,种植2年,墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平方米,三四年后,我能把整幢房屋的墙面爬满.(三)我在环境保护中发挥着多方面的作用.我的叶片较大,呈卵形,宽10至20厘米.炎夏,从根部吸收的水分经叶片蒸腾,可带走空气中的热量,降低环境温度.我的茎叶密集,覆盖在房屋墙面上,可以遮挡强烈的阳光,又可以使空气在叶片与墙面之间流动,因而降低室内温度.我的卷须上的吸盘吸收墙水分,有助于潮湿的房屋干燥；而干燥季节,有我遮蔽墙面,又可以保护房屋的湿度.我的绿叶能制氧,是空气中氧气的一个重要来源.我的枝叶攀缘在围墙、房屋的墙面上,可以吸收环境中的噪音,还能吸附飞扬的尘
• NO1 甲乙2人轮流报数.甲先.乙后.而且必须报1.2.或3这3个自然数中的某一个自然数（1）如果甲先报一个数.乙接着报一个数.一这是可以确保这两个数加起来1定是几?（2）如果把两人报出的数一次接起来.谁最后报的数与前面所有数的和是12.谁就获胜谁获胜?按照最佳的方案,这时谁会获胜?获胜的策越是什么?（3）如果把两人报出数一次加起来.谁最后报的数与前面所有数的和是13.谁就获胜.按照最佳的方案,这时谁会获胜?获胜的策越是什么?N02一位数学家的孩子在数手指.大拇指为1.食指为2.中指为3.无名指为4.小指为5.然后换方向.无名指为6.中指为7.食指为8.大拇指为9.在换方向.食指为10.女说"我要数到1981.看停到那个手指上!"当数到1981时.停到那个手指上呢?
• 关于相对论的一个故事,对不对?所有数字未经过计算,仅表现结论请忽略一切外力因素,或任何加速度影响最近又开始看科普书,想到了一个故事,是酱紫的：在我们20岁的时候,我们爱上了对方,可惜我们之间相差整整40光年,两两相望.有一天你决定到我这里来,我欣喜若狂,即便只是黄昏恋,也是甜蜜的相守.于是你用宇宙最快的速度向我飞奔,我在原地静静守候.甜蜜的等待并不漫长,40年以后,青春变成了苍颜,终于看见你站在我的面前.你欢喜的对我说,好像时间没过很久,瞧我头发还没白.但话音未落,我却从你眼中读出惊愕与恐惧,还有一个白发婆娑的身影.再未多言,你猛然掉头离去,只留我一个人无语凝咽.这个杯具,连生命科学也囊括在相对论中吗?我只有30分,5分要给度娘,没有25这个选项,剩20分
• 大家帮回答几个智力题第一题：一副没有大小王的扑克牌共4种花色,52张.其中有一种花色为将牌.有人手里有13张,每种花色都有,而且张数都不一样.红桃与方块共5张,红桃与梅花共6张.有两张是将牌.问将牌是什么花色.第二题：一堆球,共100个.两个人轮流拿,拿到最后一个赢.最少拿1个,最多拿5个.如果你先拿,第一次拿多少保证能赢?第三题：用一根金条付工钱.每天的工钱是1/7根金条.只运行弄断金条两次,要求无论工人工作多少天（1-7中的一天）都能支付.（注：根据回忆写的大概意思,原题目记不得了）第四题是我没有做出来的一道题目：一架飞机油箱装满油后能飞半个地球.飞机之间能互相加油.有一架飞机要绕地球飞一圈,中途只能通过飞机之间互相加油来补充燃油.问最少要起飞多少架次的飞机.最主要的是第四题第四题对就可以得分 当然全答出来优先得拉不过只有一个人回答了第四题,其他的只能在这里谢过了
• 多因数心理实验设计中,“变量彼此独立”与“变量之间存在交互效应”是个什么样的关系?在《实验心理学-通过实例入门》第七版第83页介绍多因数心理实验设计时,有这样一段话“如果两个变量是彼此独立的,但它们都对因变量有影响,这时就要对两变量之间的交互效应进行检验.在第二个变量的两个水平上,如果第一个变量对因变量的影响是不同的,那么这两个变量就是相互独立的.”我对“变量独立”与“变量交互”的关系有了疑惑,原来理解是,“变量无交互,就说明变量独立；变量独立,就说明无交互”,那么这段话难道错了么?变量交互,与变量独立,两者的关系如何?又如何去判断变量是否独立呢?能不能举个例子说明一下.
• 现在还弄不明白一些基础问题.比如音节划分；在书上有这样的写法：当两个元音字母中间只有一个辅音字母时,而且左边的元音又是按重读开音节规则发音,这个辅音字母划入右边的音节或是这样,两个音节的相邻处只有一个辅音字母时,如前面是开音节,该辅音字母属于后面;如前面是闭音节,该 辅音字母属于前面.我划分音节当然就是为了确定读音,而上面的教程却是,要先知道了前面是开音节还是闭音节才能把辅音字母划分所属,搞得我好湖涂.比如说,两个元音之间有个辅音字母,我的理解是,要是它属于前面,则前面的元音就属于闭音节；要是属于后面,则前面的元音属于开音节.但是按上面的划分法,就要先知道前面的元音是开音节还是闭音节再把这个辅音字母划为前面还是后面.到底读音决定音节划分,还是音节划分决定读音?要是读音确定音节划分，那么就不能见字读音了，遇到不认识的单词还能凭字母的组合方式读出音来吗，或是一定要去查词典。
• 我会有丰厚的悬赏分的.1.小明在铁路旁的行走速度是5/3米/秒,一列长0.3千米的火车从他的背后驶来,从他的身旁驶过的时间为20秒,则火车的行驶速度是多少?2.AB两地相距450千米,甲乙两车分别从AB两地同时出发相向而行,已知甲车速度120千米/小时,乙车速度80千米/小时,经过t小时后甲乙两车相距50千米,则t的值为?（写出两种答案）3.环形跑道长400米,小明跑步每秒9米,爸爸骑车每秒17米,两人同时同向而行,经过几秒钟两人第一次相遇?x是不是=50?回答是或不是,我还给你省了一道题.4.甲乙从东西相距1000米的两地同时出发相向而行,甲的速度是6米/秒,乙的速度是4米/秒,如果甲带的一只小狗与甲同时出发,小狗以10米/秒的速度向乙奔去,遇到乙后即回头奔向甲,遇到甲后又回头奔向乙,直至两人相遇时小狗才停止运动.这只小狗共跑了几米的路程?5.一架飞机飞行在两个城市之间,风速为20千米/时,顺风飞行需3小时20分钟,逆风飞行需4小时,则两个城市之间的距离为多少千米?6.小亮骑自行车从A地到B地,
• 关于英语冠词的使用的一道题
• 面对我国严峻的资源、环境形势,应该树立什么观?实施什么战略?实行什么国策?增强全社会的什么意识?...