在某班毕业联欢会上,全班40名学生要用彩纸折纸鹤布置教室,但班里有10名学生因排练节目而没有参加,这样折纸鹤的同学平均每人拆的数量,比原定全班同学平均每人要完成的数量多5只,这个班共折了多少只纸鹤?设这个班共折了x只纸鹤,根据题意列方程为______;若设原来每人折纸鹤y只,根据题意列方程为______.
问题描述:
在某班毕业联欢会上,全班40名学生要用彩纸折纸鹤布置教室,但班里有10名学生因排练节目而没有参加,这样折纸鹤的同学平均每人拆的数量,比原定全班同学平均每人要完成的数量多5只,这个班共折了多少只纸鹤?设这个班共折了x只纸鹤,根据题意列方程为______;若设原来每人折纸鹤y只,根据题意列方程为______.
答
知识点:此题主要考查了一元一次方程的应用,仔细审题,找到每种假设情况下的等量关系是列方程的关键.
设这个班共折了x只纸鹤,
全班都参加时,每人完成
;只有30人参加时,每人完成x 40
;x 30
由题意得,
+5=x 40
;x 30
设原来每人折纸鹤y只,
由题意得,40y=30(x+5).
故答案为:
+5=x 40
;40y=30(x+5).x 30
答案解析:表示出全班学生都参加时每位同学完成的数量,只有30名学生参加时,每位完成的数量,再由题意等量关系可得出方程;
根据所折纸鹤的数量相同可建立方程,
考试点:由实际问题抽象出一元一次方程.
知识点:此题主要考查了一元一次方程的应用,仔细审题,找到每种假设情况下的等量关系是列方程的关键.