在( )里填上恰当的词语 （ ）基业 （ ）事情 （ ）的气象 （ ）的味道 （ ）春天 （ ）玩意儿 （ ）的香味

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• 用恰当的词语替换画线部分:1.这是一个(空气中悬浮大量的烟,尘等微粒而使得气象浑浊)的冬天,毫无生气.( )2.这歌声仿佛(蓄积并保持)了树林的清新.( )3.我们可以长时间地享受它美妙的歌声,甚至在春天里唱诗般(消失得无影无踪)之后.( )4.树林吐新叶,引来新主人在此嬉笑打闹,唱歌传情,到处显出(生命力精神很旺盛的样子).( )5.它的歌声描绘了(宁静,安静)的生活.( )
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• 在括号里填上恰当的词语,我自己填了一部分,还有一部分实在想不出.春天来了,我（兴高采烈）地来到公园游玩,只见公园里盛开着（姹紫嫣红）的花儿,蜜蜂、蝴蝶在花间（翩翩起舞）,看到这（）的景象,我（情不自禁）地赞叹：“好美的春色啊!"我爬上假山（）,远处高楼林立,马路上（车水马龙）,街道上人群（人山人海）,脚下的仙云湖在微风吹拂下（微波荡漾）……这一切真令人（）.
• 在括号里填上恰当的词语（小学五年级语文试题）春天来了,我（兴高采烈）地来到公园游玩,只见公园里盛开着（姹紫嫣红）的花儿,蜜蜂、蝴蝶在花间（翩翩起舞）,看到这（）的景象,我（情不自禁）地赞叹：“好美的春色啊!"我爬上假山（）,远处高楼林立,马路上（车水马龙）,街道上人群（人山人海）,脚下的仙云湖在微风吹拂下（微波荡漾）……这一切真令人（）.
• 1.在文中的括号里填上一组恰当的关联词,并用这组关联词语另外写一句话.语文第13课 知识与能力训练2.把句子“再说,又有多少人能够去居住呢?”改成不用问号的句子.3.文段中的画线处运用了（ ）的说明方法.这样写的好处是什么?4.我还能从文段中找到（ ）的说明方法,并用“~”画出来.文段：有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?　　科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去.　　不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地.但是,（）这些设想即使实现了,（）是遥远的事情.再说,又有多少人能够去居住呢?第二段是画线部分.
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