把一个分数约分,分数变小了吗?

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• （1）分数除法的意义与整数除法的意义相同,就是：已知：（ ——） ,求另一个因数的运算.（2）11分之3÷3=11分之（ ）〇（ ）=（ ）分之（ ）；也可以这样想：把11分之9平均分成3份,每份是11分之9的（ ）分之（ ）,就是11分之9÷3=（ ）分之（ ）×（ ）分之（ ）=（）分之（ ）（3）分数除以整数,等于原分数乘这个整数的（ ）（4）已知两个因数的积是16分之15,其中一个因数是10,求另一个因数》?
• 1.分数加法的意义与整数加法的意义（）,也就是把两个数（）.2.要从一张长1.5米、宽8分米的长方形彩纸中剪出直径4分米的圆,最多可以剪（）个,每个圆的面积是（）平方米.3.一个半径是r的半圆,面积是（）,周长是（）.请大家帮帮我!.・°°・(＞_＜)・°°・.
• 请广大知道网友讨论,针对以下问题,应该怎样回答：7\13-5\14×7\13 怎么算?这是回答者给出的答案,=7/13(1-5/14)=7/13X9/14=9/26那么我们作为一个有良知的摆渡知道网友,我不建议给小学生这样的回答,因为作为摆渡知道这样一个平台,它是让人们了解和掌握知识,解决人们的困难为前提而建立的,我们回答小学生的问题,应该从帮助他们提高解题能力,掌握概念和具体的方法,而决不是把答案直接给他们,让他们直接抄写在作业本上.这样不是在帮助他们,是在害他们!我相信许多中小学生的家长都会有此想法,也建议摆渡知道的工作人员想想办法,尽量摒弃这种回答,这是对小学什负责,也是对知道平台负责!当然这样的回答如果同样出自小学生,那就另当别论了.我觉得正确的回的应该是这样的：1、先乘除,后加减.2、分数相乘分子乘以分子作分子,分母乘以分母作分母.3、分数与整数相乘用整数乘以分子作分子,分母不变.4、分数相加减先同分母,在把分子相加减作分子,分母不变!5、分数相除,被除数不变,把除数分子分母颠倒后,按分
• （分数乘法）下面1,用12个边长是4又2分之1cm的正方形拼砌出一个长方形,它的面积是多少?2,杂货店有7又2分之1包米,店长把每包米分成6小袋,每小袋重1又5分之4公斤.杂货店共有米多少公斤?3,妈妈买了1又2分之1公斤糖果,她把其中一半送给外婆,送给外婆的糖果值多少元?4,一辆双层巴士,下层有40个座位,乘客已坐了下层全部座位的8分之7,其中是5分之3是男乘合,下层有男乘客多少人?5,（黄色丝带的长度是3又4分之1米,红色丝带?米）红色丝带的长度是黄色丝带是5分之3.5条红色丝带的总长度是＿＿米.
• 一个最简分数，若分子加上1，约分得12；若分子减去1，约分得14，这个分数是______．
• 一个最简分数,若分子加上一约分得二分之一；若分子减去一,约分得四分之一,这个分数是?
• 一个分数,分子与分母的和是43,如果把这个分数的分子减去3,分母不变,所得的新分数的值是七分之一.
• 小学数学总复习题库答案48、甲、乙两车货共100吨,其中甲车的与乙车的相等,甲车运货（ ）吨,乙车运货（ ）吨.49、的分子和分母同时加上（ ）后,分数值是.50、一辆汽车从甲地开往乙地用了5小时,返回时速度提高了20%,这样少用了（ ）小时.51、把一个棱长3分米的正方体切削成一个最大的圆锥体,它的体积是（ ）立方分米.52、某班级一次考试的平均分数是70分,其中的同学及格,他们的平均分是80分,不及格同学的平均分是（ ）分.53、一个圆柱体和一个圆锥体的底面半径相等,它们的高的比是5：6,它们的体积比是（ ）.54、两个体积相等,高也相等的圆柱和圆锥,它们底面积的比值是（ ）.55、已知两个合数的最大公约数与最小公倍数的和是143,那么这两个合数是（ ）和（ ）.56、车轮的直径一定,所行驶的路程和车轮转数成（ ）.57、1千克白糖的是（ ）千克,余下的白糖是1千克的（ ）.58、当盐和水的比是2：18时,这是含盐（
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