没有指南针的情况下怎么找方向

相关推荐

• 关于高中物理整体法的问题在粗糙地面上斜面M上的物体m以a的速度匀速下滑,此时斜面不运动,物块和斜面没有共同的加速度,但是似乎也能用整体法,整体的加速度为ma,那么在光滑地面上斜面上的物体以a的加速度下滑,此时也可以吗?如果把物体和斜面看成一个整体,那么此时就只受重力和支持力,没有水平方向的力,又怎么整体有斜向下ma的加速度?
• 如何计算涡旋电场（感应电场）的场强大小及方向最近遇到一题,说是给了一个边界已知的变化磁场,求各点处的场强大小及方向.我是一点思路也没有,提供一点思路,在下感激不尽.这应该是积分的东西,但究竟怎么积用什么积,我是新手,没有多少积分,就悬赏不了太多了,这个题是这样的，已知一个正方形的磁场边长为a，磁场强度关系式为B=kt，就这么多条件，求在任意一点处的场强大小及其方向.
• 用全站仪测地形图时,如何用指南针确定假定的独立坐标系的北方向?用全站仪测地形图时,使用的是假定的独立坐标系.1、如何用指南针确定北方向?选定北方向之后,才可以在磁南北方向上选定后视点,进行后视方位角的归零.书上是这么说的“其方法是在仪器站点上架好全站仪,将指南针放在全站仪上,使全站仪视线与指南针的正北方向一致“.没看懂,怎么观察才能使全站仪视线与指南针的正北方向一致?2、使用的是假定的独立坐标系,如果是在进行后视定向的后视点和测站点是在磁南北方向上,那么是不是可以认为,再这个假定的独立坐标系里,磁南北方向和坐标纵轴方向是平行的、一致的?请各位大侠教教我.这年头,怎么就是没有多少人回答的?
• 原核生物在没有线粒体的情况下怎么进行氧化磷酸化
• 关于电与磁的问题电和磁之间有怎么样的关系呢?在奇妙的电磁世界.指南针的指针为何都是朝向南?如何利用电磁搬运很重的废铁?电磁作用对我们的日常生活有哪些影响?举出生活中有关电磁应用的例子.thanks!无论你没有回答 或回答了
• 还有7天就期中考试了,但现在遇到一个很严重的问题,证明题会做,证明题没有一题,证明过程超过6布,今天做了张卷子,全都会做,兴冲冲的找老师阅卷,结果证明题7题一分没得,老师还说；“你是课代表,要以身作则,怎么能和他们一样呢.”说了一大堆,不是
• 测量管道油压用什么样的压力变送器?一条油路 以前装的是指针表 现在要改成自动化管理需要压力信号进中控.问题是以前指针表测量原理是什么 测量出来的信号是对大气压的的压差还是对真空的压差?以前指针表是管道中没有油的时候压力指示为0,开启油泵后管道中有油的时候显示油压.现在手头有对大气的气/液两用差压变送器和对真空的绝对压力变送器,但感觉2种都不对.安装对大气压的差压变送器的话,管道中没有油的时候2边都大气,压力输出是0,也就是零点正确的,但有油了以后输出的是油压减去大气压后的差压,更搞笑的是当管道中有油并且油压小于大气压的情况下居然输出负值,也就是说量程是不正确的.安装对真空的绝对压力变送器的话管道中没有的油的时候测量端测量出的是空气的大气压 也就是零点不正确到底该选择哪一种 请老师们指教.如果不得已必须用差压变送器的话该怎么做才能让它显示正确?
• 有关电表问题我发现我们房东好像把表调快了.住的地方没有什么比较大功率的电器,只有一个太阳能热水器.偶尔用一下微波炉,用电水壶烧点水,再加上几个小节能灯,还不到一个月,我看到那个表已经走了三百多度了.如果可以调快,怎么调慢啊?麻烦知道的人告诉我一下.还有个疑问,太阳能有那么耗电吗?这个月天气都挺好的,几乎天天都有太阳.一般太阳能不加热的话,大概一天耗多少电?房东是给每个人装了一个电表.还有一个公用的电表.我怀疑她就是动了手脚. 大家都说了加热情况下的太阳能的耗电情况,我最想知道不加热的情况是怎么个耗电法的.
• 如何测量小于100毫欧的电阻如题,如何用数字表测量小于100毫欧的电阻呢?我买了一个阻值很小的采样电阻,小于100毫欧,忘了是多少了,怎么用表测出来,我把电阻拍了照片,用色环法,没看出来,我对颜色分辨不清楚.关键不知道是从中哪个方向看,左到右,还是右到左,如何区分左右?我看的实物的五条色环分是：白,银,银,灰,棕.银与灰,我区分的不好,白色还可以确定.问题的关键是这五条色环从那个方向看呢?有人说从小头向大头看,而我看的电阻两个头是一样,没有大小之分,不知道应该怎么办了,特来此请求达人.
• 为什么把力与在力的方向上移动距离的乘积叫做功?为什么一定是要在力的方向上移动距离才叫做做功,人提着水桶走就没有做功,人明明用了力怎么就是没有做功呢.我想知道这个做功的定义是怎么得出的,有什么事实依据,不要讲是前人总结出来的,这样的语句搪塞我,还有W＝F.Scos这个我知道提水桶走的话，就不止是维持形态了，
• switched fused connection unit 和fused connection unit 两者的区别就在于装在开关上吗?
• 语文素质与语文素养的关系是什么?