人民解放军百万大军横渡长江和中原我军解放南阳的写作背景现在就要

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• 1.“中原我军解放南阳”是这则新闻的什么,与《人民解放军百万大军横渡长江》相比,两题都交代了什么,《人民解放军百万大军横渡长江》还说明了什么,又体现了什么.两题都体现的语言特点是什么.
• 《新闻两则》中的几道练习题1.根据示例,用相对整齐的句子概括第二则新闻所报道的重大事件 示例：人民解放军百万大军横渡长江,当面之敌纷纷溃退. 新闻二：__________________________________________________2 .中原我军解放南阳中,作者为什么罗列出了许多地名?3人民解放军百万大军横渡长江中提到作为京泸杭警备总司令的汤恩伯亲自到芜湖督战,却“不起丝毫作用”,这是为什么?
• 最好是学过这课文的,我急着用阿,.2.《中原我军解放南阳》这则新闻的电头交代了发稿的_______、_______、_______.四、阅读《人民解放军百万大军横渡长江》,回答下列问题 .2.找出这则消息的导语部分,并用简短的话概括它的主要内容.______________________________________________________________3.这则消息以叙述为主,同时也穿插了议论,请找出议论部分并分析其作用.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文中主体部分叙述了三路大军的渡江情况,从内容上看,那一路写得详细?那一路是重点介绍?为什么这样
• 新闻两则课文第一题答案阅读新闻,注意它的结构的五个部分,即标题、导语、主题、背景、结语.导语是新闻开头的第一段获第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容,主题是新闻的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释,背景值的是新闻发生的社会环境和自然环境.背景和结语有时可以暗含在主体中.说说《人民解放军百万大军横渡长江》地导语是什么,从那几方面总领了全文,它的主体部分分几个层次,是怎样衔接在一起的.
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• 中原我军解放南阳和人民解放军百万大军横渡长江有什么异同
• 、“中原我军解放南阳”是这则新闻的___________,与 《人民解放军百万大军横渡长江》相比,两题都交代了
• .“中原我军解放南阳”是这则新闻的什么,与《人民解放军百万大军横渡长江》相比,两题都交代了什么,《人民解放军百万大军横渡长江》还说明了什么,又体现了什么.两题都体现的语言特点是什么.
• 现代文阅读 人民解放军百万大军横渡长江 七年级下第65页）新华社长江前线二十二日二十二时电]人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江.西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域.二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人.二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段.至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完.这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中.和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱.此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当；另一方面,这和*反动派拒绝签订和平协定,有很大关系.*的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气.战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用.汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京、九江一线
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