一架飞机在两城之间飞行，风速为24千米/小时，顺风飞行需要2小时50分，逆风飞行需要3小时，求无风时飞机的航速和两城之间的航程？等量关系：顺风的航程=逆风的航程 设无风时飞机航速X千米/小时，填下表顺风：X＋24 2小时50分=____小时 _______________逆风：______ ________________ _______________设无风时飞机的航速X千米/小时，顺风的航程=逆风的航程，列方程得?（二）工程问题1.如果让初一学生单独工作，需要7.5小时完成；如果让初二学生单独工作，需要5小时完成。如果让初一初二的学生一起工作1小时，再由初二学生单独完成剩余部分，共多少时间完成?分析：若设初二学生单独完成剩余部分要X小时，2.若把总工作量看作_____，初一学生单独工作1小时能完成总工作量的____，初二学生单独工作1小时能完成总工作量的_______。初一初二的学生一起工作1小时的工作量可表示为_________。初二学生X小时单独完成剩余工作量表示为________。设__

一架飞机在两城之间飞行，风速为24千米/小时，顺风飞行需要2小时50分，逆风飞行需要3小时，求无风时飞机的航速和两城之间的航程？
等量关系：顺风的航程=逆风的航程
设无风时飞机航速X千米/小时，填下表
顺风：X＋24 2小时50分=____小时 _______________
逆风：______ ________________ _______________
设无风时飞机的航速X千米/小时，顺风的航程=逆风的航程，列方程得?
（二）工程问题
1.如果让初一学生单独工作，需要7.5小时完成；如果让初二学生单独工作，需要5小时完成。如果让初一初二的学生一起工作1小时，再由初二学生单独完成剩余部分，共多少时间完成?
分析：若设初二学生单独完成剩余部分要X小时，
2.若把总工作量看作_____，
初一学生单独工作1小时能完成总工作量的____，初二学生单独工作1小时能完成总工作量的_______。
初一初二的学生一起工作1小时的工作量可表示为_________。
初二学生X小时单独完成剩余工作量表示为________。
设___________________列方程得：
____________________=______