设计一个实验,探究植物吸水的多少与叶子的大小

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• 物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？小刘、小李按下面的步骤进行探究：（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．（2）设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用药品如A所示，小李设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．①这两个实验所发生的化学反应方程式为：小刘的实验：______小李的实验：______②实验结论：小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等．③你认为______的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：______，应如何改进______．④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：______⑤使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的，这两种药品可以是______和______（填化学式）[注：以上四种药品均不能再用]．
• 小强最喜爱的玩具是叔叔送给他的生日礼物，那是三只大小形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成．现在小强想要探究“大小、形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”．请你帮助他设计这次探究实验，完成下列工作：（1）这次探究所需要的器材．（2）实验的主要步骤．（3）设计一个实验现象和实验数据记录的表格．
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• 初二上物理凸透镜实验题有两只大小、形状完全相同的凸透镜,分别由玻璃、塑料两种不同的材料制成.小李要探究“凸透镜的焦距是否和制作的材料有关”,请你帮助他设计一个实验.一、实验所需器材为“”二、设计一个记录实验现象或数据的表格,PS：（请用“画图”工具画好大致表格,标好数据等必要信息,上传至您的博客相册等,）
• 探究红细胞在不同浓度盐水中的形态变化,并回答相关问题.①在溶液是2%氯化钠,红细胞形态变化是（）A、破裂 B、完整 C、皱缩 ②在溶液是0.9%氯化钠,红细胞结构变化是（）A、破裂 B、完整 C、皱缩 ③在溶液是0.1%氯化钠,红细胞结构变化是（）A、破裂 B、完整 C、皱缩 ④试分析,病人在医院静脉注射时,用的“盐水”是（）.这是因为这种溶液进入血液后可使（）.⑤红细胞在2%的氯化钠溶液中发生（）,其原因是（）.⑥红细胞在0.1%的氯化钠溶液中发生（）,其原因是（）.⑦红细胞破裂后使0.1%的氯化钠溶液呈（）色.再帮我一把吧！在细胞的基本结构中，活细胞的细胞膜有控制物质进出的作用。你可以根据下面的提示设计一个探究实验吗？提示：①活细胞的基本结构中有控制物质进出的结构——细胞膜②克拥有特殊颜色的植物（如红色苋菜）作为实验材料。（1） 你的问题是（）？（2）你的假设是）（）。（3）你的实验设计方案是：①取甲、乙两个等大的烧杯。②想甲烧杯倒入100毫升凉水，向乙烧杯中倒入（）毫升开水。②向甲乙烧杯同时
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• 判断题:在植物细胞失水,吸水的变化中,有无细胞都一样.（ ） 植物叶中的水主要是由叶片从空气的吸收的.（ ）植物叶中不含有任何无机离子.（ ）植物的根不仅能吸收水,还能吸收溶解在水中的无机盐.（ ）植物生长需要水与无机盐.（ ）