与孩子共同阅读的收获及如何培养孩子的读书兴趣

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• 一道阅读题,迈克在求学方面一直遭遇失败与打击.高中未毕业时,校长对他的母亲说：“迈克或许并不适合读书,他的理解能力差得让人无法接受.他甚至弄不懂两位数以上的计算.” 　　母亲很伤心,她把迈克领回家,准备靠自己的力量把他培养成才.可是迈克对读书不感到兴趣,为了安慰母亲 ,他也试着努力学习,但是不行,他无论如何也记不住那些需要记忆的知识.　　一天,当迈克路过一家正在装修的超市时他发现有一个人正在超市门前雕刻一件艺术品,迈克产生了兴趣,他凑上前去,好奇而又用心地观赏起来.　　不久,母亲发现迈克只要看到什么材料,包括木头、石头等,必定会认真而仔细地按照自己的想法去打磨和塑造它,直到它的形状让他满意为止.母亲很着急,她不希望他玩弄这些东西而耽误学习.迈克不得不听从母亲的吩咐继续读书,但同时又从不放弃自己的爱好,他一直在想做得更好.　　迈克最终不是让母亲彻底失望了,没有一所大学肯录取他,哪怕是本地并不出名的学院.母亲对迈克说：“你走自己的路吧,没有人会再对你负责,因为你已长大!” 　　迈克知道了在母亲眼中他是
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• 英语翻译在当今社会,经济发展迅速,需要的是有创造力和想象力的人才.而我在这方面比较欠缺,虽然具有想象力但是却缺乏创造力,所以我认为培养一个人的想象力和创造力是非常重要的,不仅适应社会的发展,也可以提高一个人的综合素质.那么该如何培养想象力和创造力呢?应该从哪些方面培养呢?具体有以下几个方面：一多读书,拓宽自己的知识面,为培养创造力打好基础二保护孩子的好奇心,有强烈的好奇心、勇于冒险和挑战、敢于怀疑、富于批判性、独立、自信、坚毅、勤奋、幽默等是重要的创造性人格特征 开展丰富多彩的课外活动,激发创造灵感.三；培养广泛的兴趣爱好.总之,想象力和创造力的培养是一个长期的过程,应该具有耐心和信心.
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