观沧海中前几句是实写

相关推荐

• 渡荆门送别中写景的是哪几句,按什么顺序写的
• 往事依依同步探究答案老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣.国文教师教古文喜欢大声朗诵.记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生.此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端.不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟.我就是从那时开始爱读辛弃疾词的.也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文.有一次,教到田汉《南归》中的诗;模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依然是十年前的园柳、屋顶上寂寞地飘着炊烟".老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里.这种感情传染了整修教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了.这几句诗镌刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背出.此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了.如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼
• 实验室按如图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题：（1）实验开始前，先应检查装置A的______．（2）用装置A来制取CO2，所用的药品是______和______（写化学式）（3）若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的试剂名称是______，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是______．（4）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是______，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是______．（5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是______．（6）继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E、F．先在装置E中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳倒入E装置后，出现如F装置实验现象．请回答：该实验的目的是探究______．
• 1、看拼音写词语：pen（三声） xiang（一声）_____ 2、综合改错（共9处）：这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明镜,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点；竹林中山雀,（这个是逗号还是分号的?记不清了,反正往9处凑）画眉和小鸟相
• 江畔独步寻花5中前两句描写的是()态,首句写花的范围是(),第2句描写花的数量是()
• 观沧海一诗中几句是写实景的,哪几句是写虚景的,分别描写了怎样的景象
• 观沧海 中写的是什么季节的景象?他是诗人的写作重点吗
• 唐代诗人张继写的著名七绝诗《枫桥夜泊》中前两句是：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”．这是作者乘船在苏州枫桥停船过夜的感受．在“月落乌啼霜满天”这句诗里，包含了哪些物
• 战争让人痛恨,和平让人向往!假如你是世界和平小使者,你能为战争中的小朋友写几句渴求和平的话语吗?
• 唯一的光明 是泰戈尔写的 这首短诗告诉了我们什么道理?读本诗的前三行,结合自己的生活体验,仿写几句.
• 函数y=-2x2-2x值域为
• 已知函数f(x)=sinxcosx+sin^2x.(1)求f(π/4)的值(2)若x包含于[0,π/2],求f(x)的最大值和相应的x的值