同学们都迫不及待的想知道考试的成绩 用英语

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• 用简洁的语言概括3--6自然段的主要内容!上高中的时候,我们班只是个普通班,比起学校里抽出的尖子生组成的六个实验班来说,考上大学的机会不多,因此除几个学习好的同学很努力外,我们大多数人都只是等着毕业混个文凭,然后找个工作.班主任兼英语老师是个刚从师范学院毕业的学生,他非常敬业,每日催着我们学习学习再学习,但是说归说,由于许多人抱着破罐子破摔的想法,我们的成绩却仍然上不去,在全校各科考试中屡屡倒数.直到高二的一次英语联考,张榜公布的我们班的成绩却破天荒地超过几个实验班的学生,这使我们接连兴奋了好几天.发卷的时候到了,老师平静地把卷子发给我们.我们欣喜地看着自己几乎从没得过的高分,老师说：“请同学们自己计算一下分数.”数着数着,我的分竟比实际分数高出20分,同学们也纷纷喊了起来,“老师给我们怎么多算了20分”.课堂上乱了起来.老师把手摆了一下,班上静了下来.他沉重地说：“是的,我给每位同学都多加了20分,这是我为自己的脸面也是为你们的脸面多加的20分.老师拼命地教你们,就是希望你们为老师争口气,让老师
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• 英语翻译霍金小时候的学习能力似乎并不强,他很晚才学会阅读,上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名,而且因为作业总是“很不整洁”,老师们觉得他已经“无可救药”了,同学们也把他当成了嘲弄的对象.在霍金12岁时,他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌,说他永远不能成材.
• 我是浙江理科生,数学和英语想稳定下来,浙江理综是物理120,化学100,我现在高二,理综就230+,个人化学反应原理觉得还可以,过程都能讲下来,可是为什么一做题就懵了呢.这次才73分,相比较有机中我就会很好,我要怎么增强呢?物理以前不是很好,现在是前十的水平,算提高了.关于数学是强项,我想把数学稳定下来,我数学成绩比较不稳定,差的时候可以考到120,我想稳定在135左右!有什么办法吗.上次考试130,年级平均分是90...要是能稳定在135就更好了英语以前是我的拉分项,平均分80的考卷我能考130左右,现在平均分90的考卷我却只能考120了.阅读感觉很吃亏,5篇阅读,20多个选择,我能错2,3个.我想阅读一个也不错有什么办法吗.我基本上每次都错概括主题的题目.前面5道基础选择,每次都会错2,3个,真的感觉好没办法,很多词语,字音深入脑髓了,一直改变不了,我不知道要怎么提高.作文分数也只能在中下水平.可是老师们都觉得我文笔不错,就是拿不到高分.有啥办法吗.我周围的同学都背作文素材,我从来都是自己发挥
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• 英语翻译演 讲 稿我们已经度过了细雨纷纷的清明节,祭奠过了我们逝去的亲人.但如今已是春光明媚,阳光普照,让我们敞开心扉、张开双臂,去迎接美好的明天.时间飞逝,一晃我们已经在紧张的学习氛围中度过半个学期了,我们即将面临的是紧张和激动人心的半期考试.我建议,从现在到考试的这段时间里,把我们喜爱的娱乐活动都暂且放一放,或缩短一些娱乐时间.把心平静下来,更多的投入到学习和复习当中.相信同学们有着足够的自信了来面对这次考试.名列前茅的同学们,你们自信的微笑已经展露了出来；不甘落后的同学们,已经迫不及待地想为自己打场翻身仗了.但在准备考试的紧张之余,同学们也应做做适当的活动,放松放松,别忘了身体是最重要的!我希望大家以良好的心态去面对这次考试,祝大家考出好成绩.
• 英语翻译有一天,从京城来了几个人在白贤村贴了一张告示：明天京城在大都殿开考得状元着可任七品文官.可惜的是,村里面只有吴家一儿在私塾念过书.于是,吴世勋立马收拾东西买了个书童出发了.路上,吴世勋骑着驴,则书童在后面用扁担挑着书跟着.经过一人家,吴世勋听见有人在议论说：你们看,那个人骑着驴去赶考呢!”于是吴世勋把驴送给了这户人家.于是他继续出发.走了一段路,他又听见有人在说：“那个人让书童背着书陪同去赶考呢!”于是吴世勋把书童打发走了继续走着.又走了一段路,他听见有一人对他说：“被这么多书干嘛呀不累吗?”于是他把书放下继续走着.终于到京城了,有一个人过来问他：“你去哪呀?”吴世勋回答说：“我去大都殿考试呀!”那人笑着说：“你什么都没带就去考试?”吴世勋想了想,觉得有道理,便后悔起来,可是一切都晚了.
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