没有理想,等于死亡寓言的作者是谁

相关推荐

• 六年机语文（古诗）“迟日*丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”这首绝句的作者是谁?哪个朝代的?诗的前两句写（ ）,后两句写（ ）.书上没有,急用,帮帮忙吧…………这首诗的诗意是什么？
• 伊索寓言的作者是谁
• 伊索寓言的的作者是谁
• 卖炭翁理解卖炭翁,伐薪烧炭南山中.满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑.卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食.可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙.牛困人饥日已高,市南门外泥中歇. 翩翩两骑来是谁?黄衣使者衫儿.手把文书口称敕,回车叱牛牵向北.一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得.半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直.请问诗中作者并没有直接表明态度,却给人爱恨分明的感受,为什么?只要简要概括或表明中心就行了,谢谢!
• 《没有一种不幸可与失掉时间相比》作者是谁 作品还有什么?哪个国家的?
• 腊八粥阅读题答案原文实在复制不了了.大家帮帮我吧.题目: 1. 腊八 是指___.腊八粥是用___、___和十八种干果掺和在一起煮成的.腊八粥本来是____,后来也在民间通行,原因是______. 2.作者一家吃腊八粥分别是为了纪念谁?寄托了一家人怎样的情感? 3. 他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻的说…… 本来吃腊八粥是孩子们喜欢的事情,可是他们为什么低下头去呢? 4.我没有说什么,只是泫然地低下头去,和他们一起同剥起花生米来. 我没有说什么,可是这时候我的心里一定不平静,我想些什么呢?
• 现代欧洲的人文主义思想.【材料一】意大利的佛罗伦萨是个大师辈出的地方,在这一丰沃的文学土壤中成长起来的伟大诗人但丁被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人,同时也是新时代最初一位伟大的诗人”.时至今日,但丁依然是佛罗伦萨人心目中划时代的文学巨子.…… ——《环球时报》2005.10.7【材料二】每一个真诚悔改的基督徒,即令没有赎罪券,也同样可以得到赦罪或免罪.——“九十五条论纲”请回答：(1)根据所学知识,指出佛罗伦萨、但丁、《神曲》都与什么重大事件有关?试述这三个名词在这起事件中的特殊意义.(2)据材料二,你知道作者是谁?他的主张是什么?
• 请教没有学过高中数学怎么自学对数函数.需要学习掌握哪些数学知识怎么学会对数函数啊!我在百度百科看的对数函数的讲解,也知道什么是对数函数.但是怎么也看不懂那些公式!讲解尽量全面,log2（8）=3 是如何计算出来的.我知道是3,.因为2的3次方等于8,所以以2为底8的对数是3.但是这个3如何计算出来的一直搞不明白.谁要是写出log2（8）=3 我就选谁为最佳答案.
• 初二上学期《亲爱的爸爸妈妈》.1.“世世代代‘人’的声音,在诗和音乐的韵律中,响彻云霄,响遍山谷.”句中的“人”为什么要加引号?2.文中所引用的迪桑卡的诗,大意是写孩子们在“阳光下”成长,丝毫没有意识到近在眼前的死亡威胁.引用这些诗句,目的是 …3.正文前面引用的萨特的话,是全文的一个引子,这些话里说“记忆”是“沉重”的,这不难理解,可又说“记忆”是“美丽”的,这该怎么理解呢?请结合文中内容谈谈.4.六十几位作家聚在一起讨论,发言的一定不少,作者只记了几个人的发言,为什么特别记下“西都作家”与“日本人”的发言?
• 南瓜的力量读了这篇文章,我深深的对一个常见的南瓜感到佩服.虽然它只是一个普普通通的南瓜,可是它却能承受如此大的压力.这个故事讲得是科学工作者对南瓜做出实验,想确切的明白南瓜到底能承受多少磅.当试验结果出来时,大大超过了他们的预测.原来以为只能承受500磅,可出乎意料的是它居然如此厉害,整整加到2000磅时,它才受不了,碎了.可是它却有这么大的力量.我心想：“南瓜真厉害,能够有无穷的力量.”我赞叹不已.如果是人,能够承受得了吗?人生原本就应该受到许多压力,可是我们一定要懂得如何减轻压力.我是自尊心很强的同学,对自己要求也很高,自从上了四年级之后,我也越来越忙,连玩的时间都快没有了.但是我还是天天做,不管累还不累.不过看了这篇文章,虽然很累,不过应该乐观一些,为自己减轻一些负担.我读完这篇文章还发现了一个道理：“只要学会减轻负担,就能开心每一天.”我欣慰地叹了口气,抚摸这封面,想：“南瓜可真是了不起啊!”或许南瓜就是我心目中的好榜样!求这是谁写的
• 函数y=cos2x在点P(π/4,0)处的切线方程是
• 方程cos2x=3cosx+1的解集是