为什么永动机和时光机都不可能被制造出来?

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• 人类怎么就这么肯定地球是圆的?我一直都搞不清为什么地球一定是圆的,人类为什么就这么肯定呢?我们不能说地球是方的吗?那么我想你会说麦哲伦环球航行证明了这一点,1那如果地球是方的,在这方的四周都有会发生时光转移的屏障当你一直往东走时通过这个时光转移屏障就会立刻到达最西边,同样这也不造成循环的现象吗?2那么你会立即说如果你在晴天站在海边,你能看见在地平线上通过的轮船的桅杆和烟囱而船却看不见.这种现象通过假定仅仅能够被解释为地球的表面是曲线.但它并不能说明地球是球形的.我仅仅知道他们是弧形的,而且他们完全可能是平面的圆盘.3你又会说,当出现食现象时地球投影到月亮上,它显得是一个圆形物体的影子.但我怎样知道,要求持球形地球论者,月食是通过地球的影子导致的吗?啊有谁能帮我呢?如果说拍到的一定是地球的实相呢你不能是地球是方的附近有一些飞尘（或某些不明物）导致照到的相片会由于光反射才照到圆的吗 我们又怎麽能用太阳和地球比呢 太阳是圆地球也可以不是圆的嘛
• 【语文】像这篇文章该定什么题目?读了王安石先生的《伤仲永》,我的感触很深,方仲永这个天才,竟然会最终变为一个普通人,我们对他的遭遇仅仅只有惋惜和同情吗?恐怕还应有一些对方仲永父亲和县人的批评吧,他们为了自己的一些小利益却为社会损失了一个人才.这对社会造成的危害,难道比自己的利益更重要吗?王安石写这片文章的目的应当不只是这个,还有对天才的看法.天才,顾名思义：从上天那里得到了才华的人.天才,当然比普通人要优秀很多,只要稍加教育,学习,就能成为一个社会难得的人才.但为什么方仲永最终成为了一个普通人.甚至连普通人都不如呢?这是因为他没有接受后天的教育,没有进步,只是原地踏步,而别人却都在努力奋斗,不断进步,最终他只有被超过.天生的才能固然很重要,但后天的教育也是必不可少的,如果缺乏后天的教育,在好的才能也会被荒废.反之,一个普通人,经过自己的不断努力,可能也会对社会做出很大贡献.要得到进步,就应当勤奋地学习.古人说：“业精于勤”.勤学是成功之母.勤能补拙.近乎智,古今中外的成功者,哪一个是不经历勤奋的学
• 初二物理 关于光学射到平面镜上的平行光反射后【①】（选填“可能是”“仍是”“不”） 在反射时光路【②】 平面镜成像是光的【③】现象太阳光垂直照射到一个很小的正方形小孔上 则地面上产生的光点的形状是【④】（A圆形B正方形C不规则D条形）光总是沿直线传播的吗?【⑤】光的传播速度是3×10的8次方?【⑥】若平行光线被某种镜面反射后 反射光线好像是从镜后某一点发出的 则这是【⑦】（A平面镜B凹面镜C凸面镜D潜望镜）在茶杯里放一枚硬币 慢慢的向杯里注水 保持眼睛和杯子的位置不变 眼睛看到硬币的位置【⑧】（逐渐降低 逐渐升高 先升高后降低 不便）一束平行光线于水面成20° 角射向地面 现用平面镜使反射光线进入一竖井中 镜面与水平方向成的角应为【⑨】（30度 35度 45度 55度）通过篝火上方的空气看物体 为什么会使人感到物体在晃动【⑩】
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• 如果运转速度超过光速就会时光倒流呢人的思想可以没有时间约束的 从地球一面的风景想到另一面的风景 呢思想为什么不倒流啊 还是说记忆就是倒流的通道吗如果一个人的脑袋被撞击以后 完全丧失记忆 连0.1秒以前的事都想不起来 完全没有了记忆 (世界上所有的变化都是通过时间完成的吧没有时间所有东西都不会衰老 那他记不住所有东西的变化 是不是就等于感受不到时间) 你可以这么理解..如果把生活比做一场1小时的电影 在30-32分钟这两分钟的镜头里你觉的不好看 呢你可以把它删了 你删除的是什么?是那两分钟的时间..难道你能在保留那两分钟的时间让这部电影没有任何剪辑痕迹的情况下把那2分钟镜头的内容删了?不可能吧 电影里所有的变化都是依据时间生存的没有了时间内容就没有了 我们周围发生的所有事都是通过时间完成的不染就象看VCD按暂停一样..信号的震动要看怎么震呢 从南京震到北京也许没有光速快 要是从南京震到牛狼星一震就是16光年啊 一瞬间就让光跑16年..(我说的是思想的过程不是物理信号啊)
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