3O跟O^3所代表的化学意义有什么不同?

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• 高中化学方程式是如何反应的,反应后的产物是什么,怎么跟初中不同啊例如：H2O+NaAL02+HCL=AL(OH)3沉淀+NaCL 为什么前面没有OH-离子,后面却生成了AL(OH)3,这是怎么反应的.高中化学两个物质反应到底有什么方法能判断最后的生成物为什么,而且有什么快速方法将一些化学方程式配平,且不用一个一个数个数.
• 3O跟O^3所代表的化学意义有什么不同?
• 在一定温度下,把2molSO2和1molO2通入一个一定容积的密闭容器里,发生如反应：2SO2+O2 ==2SO3（g）,当此反应进行到一定程度时,反应混合物处于化学平衡状态.维持该容器中温度不变,令a、b、c分别代表初始加入的SO2、O2和SO3的物质的量（mol）.如a、b、c取不同的数值,它们必须满足一定的相互关系,才能保证达到平衡时,反应混合物中三种气体的体积分数仍跟上述平衡时完全相同,请填写下列空白：①若a=0,b=0,则c= .②若a=0.5,则b= 和c= .③a、b、c必须满足的一般条件是（请用两个方程式表示,其中一个只含a和c,另一个只含b和c）我想要第三个问的具体过程（有普遍意义） 前两个问我知道了 答案（1）2（（2）0.25 1.5 不要“看出来”我的书上的（3）解法是 由于标准始态(即系数分别为210)SO分别为2 6mol,根据S元素守恒,a+c=2 根据O元素守恒 2a+2b+3c=6,再化简可得ac bc之间的关系
• 在一定温度下,把2molSO2和1molO2通入一个密闭容器中发生反应;在一定温度下,把2molSO2和1molO2通入一个一定容积的密闭容器里,发生如反应：2SO2+O2 ==2SO3（g）,当此反应进行到一定程度时,反应混合物处于化学平衡状态.维持该容器中温度不变,令a、b、c分别代表初始加入的SO2、O2和SO3的物质的量（mol）.如a、b、c取不同的数值,它们必须满足一定的相互关系,才能保证达到平衡时,反应混合物中三种气体的体积分数仍跟上述平衡时完全相同,请填写下列空白：①若a=0,b=0,则c= .②若a=0.5,则b= 和c= .③a、b、c必须满足的一般条件是（请用两个方程式表示,其中一个只含a和c,另一个只含b和c）我完全不懂这跟守恒有什么关系啊,比方说第二问吧,a=0.5,为什么不填b=0.25,c=0.5不就直接平衡了么,
• 3O跟O^3所代表的化学意义有什么不同?
• 求教.怎么写化学式.我今年初三了,但化学没太听课.现在想好好学下,希望大家耐心教下我,我先谢谢了.我知道化学式的大概的书写方法,就是把金属元素排前非金属排后等等,然后把他们的化合价交叉写在角标的位置,但是我搞不懂的是,比如说Cu是1、2价,So是-2价,写下来为什么成了CuSO4我就不懂了.还有像氢钾纳银正一价,So也是-2价,怎么就成了H2So.另一个就是.打个比方吧Al+H2So4-Al2（SO4）3+H2↑我不明白的是在什么情况下需要给So加上括号.以上两问,我看了大家的回答,但还是不太懂,比如在什么情况下So4要加上括号,还有加了4以后的意义有什么不同.为什么很多化学式都是后面跟个4,只指我们现在学的这几个溶液,像是H2So4,FeSo4等等.
• 化学式中不同位置的数字的意义我想知道比如说2O O2（下标）有什么区别?他们是不是都代表着2个氧原子?第二个我知道是氧气,我想知道这个数字的意义,放在前面和后面有什么区别呢?
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