正数和负数与我们的日常生活有什么联系?百度知道

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• 初三怎么狂补英语?到了初三想考一个好的高中 但是英语差劲死了 拖后腿 如果这样下去 重点高中时没希望了我们的试卷都是150分的 数学能考140多 而语文能考130左右 英语就只考50分左右但是英语的语法 阅读 听力 单词也很差劲 我背单词很少知道读音的 现在掌握的单词也就100多个吧 现在开学也一段时间了 我努力跟着老师上课的步伐上 可就是很难听懂（估计就是基础太薄弱了） 我可不像偏科 然后与重点高中无缘 请问有什么好的补的方法?或者有什么好的书对初中的语法以及听力有很好的提高的?基本上一张试卷下来 句子没几个能完全看懂的 基本上都是乱猜的 然后作文也不会写 乱写也有80%的分数 怎么办?充其量也就是只有8个月的时间了 不要其他百度上的回答复制给我 我都看了的 希望是你自己写的
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• 如果组织英语活动我们的主题是交通运输,需要一些关于交通的问题（英文的）,除此之外,请问有没有与交通运输相关的剧本和故事?现在不需要剧本和问题了，我现在需要英语高手帮我翻译，分数照给，1、你知道在古代人们使用什么交通工具吗？2、你闯过红灯吗？3、有一种交通工具既环保又可以锻炼身体，你知道是什么吗？4、交通事故通常是由于什么原因？5、丝绸之路非常出名，你了解它的故事吗？6、现代交通运输业有五种方式，你知道有哪五种吗？7、你对春运有什么看法？8、你觉得中国目前的交通运输有什么不足？9、你知道交通运输业的发展历程吗？10、你是否了解外国的交通运输情况？如果在今天晚上10点之前给出答案，没有什么语法问题，我会追加到100分
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• 问几个微观经济学不太明白的题目.1,如果规模收益和投入的资本量不变,对于生产函数Q=f（L,K）,单位时间里增加10%的劳动投入,产出将（ ）10%?（大于,等于,小于）.答案是大于,为什么.2.如果厂商A的劳动L对资本K的边际技术替代率是1/3,厂商B的是2/3,那么（ ）A.只有厂商A的生产成本是递减的B.只有厂商B的生产成本是递减的C.产商A的资本投资是B的两倍D.如果厂商A用3单位劳动与产商B2单位资本相交换,厂商A的产量将增加.3.判断：如果厂商在生产过程中减少了其中一种生产要素的使用量,这种要素的边际产量上升,这时候生产函数出现成本递减.（T）4.判断：当总成本不变的时候.工资率的增长将总是导致使用更多的资本.（F）5.若生产函数为Q=100L^0.4K^0.6,则L对K的边际技术替代率为（ ）答案2K/3L错了却不知道为什么,有没有愿意解释一下的,有西方经济学学的好的朋友,留下联系方式更好,不懂可以请教.
• 老子道德经 没看懂天下皆知美之为美,斯恶已①；皆知善之为善,斯不善已②.有无相生③,难易相成④,长短相形⑤,高下相盈⑥,音声相和⑦,前后相随⑧.是以圣人处无为之事⑨,行不言之教⑩；万物作而不为始⑾,生而不有,为而不恃⑿,功成而弗居⒀.夫唯弗居,是以不去⒁.意译：要是天下的人都知道什么是美,那也就谈不上美了；要是天下的人都知道什么是善,那也就谈不上善了.于是,有和无相对而存,难和易相映而成,长和短互相比较,高和下互相补充,音和声互相平衡,前和后互相伴随.所以,圣人只做那些本来就该做的事,奉行不言的准则,任凭万物自行其是而不加指责,生养万物却不占有它们,做了好事却不仗恃它们,具备了圣人的品质却不以圣人自居.正因为他不以圣人自居,所以才能保持其圣人的地位.请问：圣人奉行不言准则?为什么?看见错误的做法、想法、行为,应当顺其自然而不是指正吗?圣人不应该是教导我们怎么样更好的面对生活的吗?这里的“不言”是为什么?请帮我理解 我并没有通读完道德经 在一点点的进行中 老子的道德经并没有以圣人自居?联系到实际的话
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