秦时与臣游,项伯杀人,臣活之.意思

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• 英语翻译（1）叔孙通者,薛人也.及项梁之薛,叔孙通从之.败于定陶,从怀王.怀王为义帝,叔孙通留事项王.汉二年,汉王从五诸侯入彭城,叔孙通降汉王.汉王败而西,因竟从汉.（2）汉五年,已并天下,诸候共尊汉王为皇帝于定陶.高帝悉去秦苛仪法,为简易.群臣饮酒争功,醉或妄呼,拔剑击柱,高帝患之.叔孙通知上益厌之也,说上曰：“夫儒者难与进取,可与守成.臣愿征鲁诸生,与臣弟子共起朝仪.”高帝曰：“得无难乎?”叔孙通曰：“臣愿颇采古礼与秦仪杂就之.”上曰：“可试为之,令易知,度吾所能行为之.”（3）于是叔孙通使征鲁诸生.鲁有两生不肯行,曰：“公所事者且十主,皆面谀以得亲贵.吾不忍为公所为.公所为不合古,吾不行.公往矣,无污我!”叔孙通笑曰：“若真鄙儒也,不知时变.”（4）遂与所征三十人西,及上左右为学者与其弟子百馀人习之月馀,叔孙通曰：“上可试观.”上既观,使行礼,曰：“吾能为此.”乃令群臣习肄①.汉七年,长乐宫成,诸侯群臣皆朝.仪：先平明,谒者治礼,引以次入殿门.廷中陈车骑步卒卫宫,设兵张旗志.传言“趋”.殿下
• 一词多义 （解释下面句子中的多义词）9、私是时以大中丞抚吴者为魏之私人（ ）吾妻之美我者,私我也（ ）不宜偏私,使内外异法也（ ）项伯乃夜驰之沛公军,私见张良（ ）10、计计未定（ ）窃计欲亡走燕（ ）臣从其计（ ）廉颇、蔺相如,计曰（ ）11、谢旦日不可不蚤自来谢项王（ ）哙拜谢,起,立而饮之（ ）乃令张良留谢（ ）12、幸夫赵强而燕弱,而君幸于赵王（ ）君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣（ ）臣从其计,大王亦幸赦臣（ ）今事有急,故幸来告良（ ）幸可广问讯,不得便相许（ ）吾斯役之不幸,未若复吾赋之不幸甚也（ ）财物无所取,妇女无所幸（ ）始皇帝幸梁山宫（ ）13、负宁许以负秦曲（ ）负其强（ ）决负约不偿城（ ）臣诚恐见欺于王而负赵（ ）肉袒负荆（ ）14、引左右或欲引相如去（ ）引赵使者蔺相如（ ）引车避匿（ ）秦军引而去（ ）引酒且饮（ ）15、疾君有疾在腠理,不治将恐深 （ ）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（ ）顺风而呼,声非加疾也（ ）虽乘奔御风不以疾也（ ）16、过臣请缚一人过王而行（
• 英语翻译善呼者公孙龙①在赵之时,谓弟子曰：“人而无能者,龙不能与游.”有客衣褐带索而见曰：“臣能呼.”公孙龙顾谓弟子曰：“门下故有能呼者?”对曰：“无有.”公孙龙曰：“与之弟子籍.”后数日,往说燕王.至于河上,而航在一汜②.使善呼者呼之,一呼而航者来.(《淮南子·道应训》)注释：①公孙龙：战国时赵人,姓公孙,名龙,字子秉,名家代表人物.②汜：河岸.项籍少时,学书不成,去；学剑,又不成,项梁怒之.籍曰：“书足以记名姓而已.剑一人敌,不足学,学万人敌.”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学.知道的天才帮忙翻译下~``
• 英语翻译1范增数目项王2沛公已去,间至军中3常以身翼蔽沛公4沛公今事有急,望去不义5此望秦之续耳6项伯杀人,臣活之7先破秦入关者网之
• 《吕氏春秋》昔秦缪公兴师以袭郑 昔秦缪公兴师以袭郑,蹇叔谏曰：“不可.臣闻之,袭国邑,以车不过百里,以人不过三十里,皆以其气之 与力之盛,是以犯敌能灭,去之能速.今行数千里,又绝诸侯之地以袭国,臣不知其可也.君其重图之”缪公不听也.蹇叔送师于门外而哭曰：“师乎!见其出而不见其入也.”蹇叔有子曰申与视,与师偕行.蹇叔谓其子曰：“晋若遏师必于肴 .”缪公闻之,使人让蹇叔曰：“寡人兴师,未知何如,今哭而送之,是哭吾师也.”蹇叔对曰：“臣不敢哭师也.臣老矣,有子二人,皆与师行,比其反也,非彼死则臣必死矣,是故哭.”师过周而东.郑贾人弦高、奚施将西市于周,道遇秦师,曰：“嘻!师所从来者远矣,此必袭郑.”遽使奚施归告,乃矫郑伯之命以劳之,曰：“寡君固闻大国之将至久矣.大国不至,寡君与士卒窃为大国忧,惟恐士卒罢弊与糗粮匮乏.使人臣犒劳以璧,膳以十二牛.”秦三帅惧而谋曰：“我行数千里,数绝诸侯之地以袭人,未至而人已先知之矣,此其备必已盛矣.”还师去之.当是时也,晋文公适薨,未葬.先轸言于襄公,曰：“秦师不可不击也
• 英语翻译1.沛公已去,间至军中2.常以身翼蔽沛公3.沛公今事有急,亡去不义4.此亡秦之续耳5.项伯杀人,臣活之6.先破秦入关者王之7.大王来何操8.不然,籍何以至此
• 几道语文古文题1、下列各组中实词的意义和用法相同的一项是A 匈奴使来,汉亦留之以相当 身战七十余战B 不顾恩义 顾见汉骑司马吕马童C 时汉连伐胡,数通使相窥观 汉果数挑楚军战,楚军不出D 乃曰：“汉天子我丈人行也.” 项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视2、下列字词中不全是古今异义的是A 皆陛下所成就 扶辇下除B 请王以十五城请易寡人之壁 于是相如前进缶C 兄弟并为郎,稍迁至栘中厩监 武使匈奴明年D 既至匈奴,置币遗单于 璧有瑕,请指示王3、下列虚词意义和用法不相同的一项是A 静女其姝 北风其凉 B 黄鸟于飞 之子于归C 言笑晏晏 父母之言 D 何以过陵 羌笛何须怨杨柳4、下列各组中,词语的意义和用法相同的一项是A 乃设九宾礼于廷 比翼长安君为质,兵乃出B 且秦强而赵弱 则知明而行无过矣C 臣知欺大王之罪当诛 唯大王与群臣孰计议之D 赵王岂以一璧之故欺秦邪 以予故,咸以愚辱焉5、下列不含通假字的一项是A 唯大王与群臣孰计议之 B 王必欲降武,请毕今日之驩C 均之二策,宁许以负秦曲 D 卒廷见相如6、与
• 下面的两段话一段是刘邦对项伯说的,一段是樊哙对项羽说的,说法非常相似,有什么区别?沛公.曰：“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也.日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也.”樊哙曰：“.怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之.’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来.故遣将守关者,备他盗出入与非常也.
• 指出下列文言句式,并翻译..高分例子:1.大王来何操? 翻译:大王拿什么来? (倒装句) 题目: 1.皆以美于徐公. 2.若属皆且为所虏. 3.沛*在? 4.古人之观于天地,山川,草木,虫鱼,鸟兽,往往有得. 5.私见张良,具告以事. 6.苟以天下之大,而从六国破亡之故事. 7.将军战河北,臣战河南. 8.沛公兵十万,在霸上. 9.今人有功而击之,不义也. 10.楚左伊项伯者,项羽季父也. 11.人君当神器之重,居域中之大. 12.而君幸于赵王,故燕王欲结于君. 13.臣诚恐见欺于王而负赵. 14.求人可使报秦者. 15.石之铿然有声者. 16.三岁贯你,莫我肯顾. 17.何以知之? 以下只要求翻译: 1.我孰与城北徐公美? 2.吾与徐公孰美? 3.财物无所取,妇女无所幸. 4.军中无以为乐. 5.固不如也,且为之奈何? 6.所以遣将守关者,备他盗之出人与非常也. 7.今日之事何如? 8.吾入关,秋毫不敢有所远. 9.籍何以至此. 10.劳苦功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人. 11
• 根据现代汉语的表达习惯,把下列省略句补充完整,体会文言文中省略句式的特点.1 于是相如前进缶,因跪请秦王.3 永州之野产异蛇,黑质而白章；触草木,尽死；以噬人,无御之者.4 秦时,与臣游,项伯杀人,臣活之.
• 老师用班费奖励学习成绩好的同学,
• 一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s，在这1s内该物体的（　　） A.位移的大小可能小于4m B.位移的大小可能大于10m C.加速度的大小可能小于4m/s2 D.加速